我们需要对雅思写作的四大评分标准有准确的解读和了解，才能有针对性地备考，突破中国考生普遍存在的雅思写作瓶颈。今天我们就来详细解读雅思写作四大评分标准中的Lexical Resource词源。接下来请看今天的雅思内容：详细解读雅思写作评分标准之Lexical Resource
Lexical Resource词源：词汇3大标准，依次为： 准确性 学术性 多样性 要做到以上3点，首先要破除‘大词，难词，换词’是‘考高分’最重要的因素。因为，有这种观点往往会导致一些坏处： 可能因为想词影响考生的‘思维顺畅和逻辑合理’，因为想‘单词’的时间太久了 大词难词不见得合适 举个例子：在生活水平类题目(比如‘时尚/旅游/留学行业发展的好坏’)中，我们很可能用到‘有助于相关行业就业机会的增长，这就形成了一个良性循环’。对于该句的划线部分，很多考生的第一反映是favorable/beneficial/wonderful这些词，但是其实这些词都‘过大了’，我们完全可以用‘a good circulation of economy’ 。在这里‘good’就是准确的，一定要学术的话，‘sound’这个词或者‘positive’都比较好。 对于涂色的部分‘形成’，我曾经问过同学，大部分人第一反映是‘form’，这就是明显‘中文翻译和英文应用不符合’的现象，应该用make up, 如果想好看点可以用‘contribute to’, 如果说既准确又学术的，要数‘constitute’。
备注： i. 大家可以查看‘剑6test2。Do advertisements show people’s real demands?’ 其中‘advertising/advertisement’这两个同
ii. 根词被反复
iii. 使用12次，
iv. 该范文评分7.5;
v. 另外‘剑6test3，
vi. 流程图 ‘the life cycle of silkworms and the production of silk cloth’ 中，
vii. ‘飞蛾产卵’的‘产’，viii. ‘蚕虫吐丝’的‘吐’，
ix. ‘制造丝布’的‘制造’全部都使用的‘produce’一词，
x. 这是考官范文。
xi. 还有一个例子是‘(2007.10.13) Some employers focus on academic qualifications, paying less attention to life experiences and personal qualities. Why is this phenomena? Is this development positive or negative? (社会现象类)’
xii. 面对这个题很多考生绞尽脑汁找到‘同xiii. 义词比如certificates, degrees, diplomas’ ，
xiv. 时间花去了不xv. 少，
xvi. 哪知道这3个词严格来讲都无法替代‘academic qualifications’,因为‘academic qualifications’包括以上3者，xvii. 这个词是‘不xviii. 能换’的。 那么如何做到多样性的词汇呢，我认为应该和思路结合，比如说‘相关政府部门relevant government departments’可以改为 ‘相关权威authorities related’. 而且更多的多样性体现在动词上，而不是关键性的名词，比如说‘经济可以被促进’可译为： The economy can be promoted/ helped/ enhanced/ improved. 小作文中的‘上升’一词可以写为: increase/rise/grow
以上为雅思内容：详细解读雅思写作评分标准之Lexical Resource。希望今天的内容对大家备考雅思有帮助。最后祝大家雅思考试人品实力大爆发！。