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考试日期：
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2011.10.08
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图表作文
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图表种类
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Line graph
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图表instruction
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The graph below shows the distance travelled by bus or by rail in three different countries in 1979, 1999 and 2009.
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图表要素回忆：
意大利，英国和德国在1979,1999,2009三个年份中bus和rail行驶距离数的变化。其中，意大利bus一开始跟rail一样，1999之后突然就上升很多，rail基本不变；英国bus一开始比rail多，后来慢慢下降，2009的时候变成跟rail一样；德国是bus慢慢减少，rail一开始不变但是后来上升，2009的时候比bus多，并且它是唯一一个rail最终超过bus的国家。
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议论文
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话题类别
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社会类
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考题文字：
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The trend of the proportion of older people is increasing steadily. Is it positive or negative to society?
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本次写作考试点评：
本次写作考试小作文属于极为简单的线图，而且国家的数量不多，因此写起来很方便。处理这类动态数据的时候，要注意观察三个国家总趋势的变化，并将这一趋势写入引言段里。主体段开篇的时候要对不同起点的含义作一个解读，即写出起点的数据含义，而非单纯地写这些地点的大小。比如:In 1979, a total of…was travelled by….此外，德国的rail行驶的距离数最终超越了bus，建议在写的时候将这个超越点写出来，具体的写作理论为：以上升或者上升幅度较大的那条线作为主句的描写内容，然后用现在分词来描写超越点，后面接续超越时间点。比如：The production of CFC-12, on the other hand, showed an upward trend throughout the 20-year period from 25 to 50 million tones, surpassingthe production of CFC-11 in 1989.
在上述例子中，主句我们使用的是主谓宾的简单句，在表达超越的时候，我们使用的动词是surpass，除了这个单词以外，我们还可以用exceed或者overtake来替换，也能表达相似的含义。值得一提的是，这种描述方式并非是必须的，若使用的话也建议只使用一次，即便是图表中有2个以上的交叉点。
大作文难度中等，也是以前考过的人口老龄化的旧题，段落布局建议使用4段式。此外，教师要注意在课堂中对这个话题进行延伸和拓展，比如分析人口老龄化的原因以及解决方法。
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