在
不要对 3 分的文章不屑一顾，从每次的分数调查可以看出，能拿到 4.5 分以上的仅仅占中国考生的大约七分之一。超过六成的考生只得到了 3.5 分或者以下，这就意味着他们的 issue 仅仅得到了 3 分(一般来说单项得分是整数分，而且 argument 会比 issue 写的要高)。很多人也许会很不服气，这篇 3 分的范文只有 200 多个字，篇幅这么短就算是自己脑子进水了也写的出来啊，何况这篇 3 分的语言文字方面的错误不断，逻辑不清晰，自己怎么可能和这篇一个档次?
好，现在就让我们看看这篇 3 分作文好在哪里。
1.层次分明;第一段以美国宪法为例，加上一个反问，突出通才的重要性。第二段写通才
对于宪法的灵活性起了很大的作用。最后一段写美国的过去辉煌是因为通才，而且将来也会因为通才变得辉煌。作者很好的组织了三个层次的观点。
2.有例证;虽然没有怎么展开，但是对于题目起到了支撑的作用：美国宪法的全面性需要
通才的参与。就这个例证来说，不是每个人都可以举出来这样的例子的。
3.简短有力;几乎内容都是围绕着中心来写的，尽管里面的逻辑联系不强，但是没有废话，
文章没有冗长的感觉。
不要小看了这 3 点，很多人在这 3 点上做的很不好：论述分不清楚层次，每一个层次观点表达不鲜明;缺乏必要的例证，而说理又说不清楚，或者是例证和论述的观点脱节;另外是中国学生最喜欢犯的一个误区：文章长就是王道。然而冗长重复的文章实
际上更是分数的毒药。很多人写长文章根本没有实质性的内容。这几个误区将在后面详细的讲讲。
看到了这篇 3 分作文的优点，回来看那些 3 分的 issue 真的是不冤枉。ETS 一向是标榜公平的机构，它评 3 分肯定是有它的道理的。不要以为自己的篇幅长，用词高级，观点多就会得
分高。篇幅长根本不是重点，高级词汇如果用的不当反效果会很严重，观点逻辑组织混乱只会给考官暴露你的逻辑缺陷而已。
然而作为一篇 3 分的文章，里面肯定有很多很严重的问题。现在再来看这篇文章的缺点：
1.语言文字问题;语法错误不断，句式混乱、晦涩，最后一段主语重复，没有给人丝毫的美感，反而在理解上造成了非常大的困难。这样的语言就是很明显的 3 分。
2.观点欠分析;几个观点之间虽然有层次，但是没有深入分析，观点只是罗列出来，但是没有写出逻辑上的顺承。
3.缺乏对例证的分析;看的出来例证是可以证明观点的，但是缺乏必要的说明。宪法在哪个地方体现了通才的作用，是如何体现的，文中均没有涉及。
4.观点不鲜明;从开头开始就没有一个鲜明的观点，段落中也没有清晰的点出一个主题来。
5.缺乏辩证;作者持全盘否定态度，没有考虑任何的特殊情形，没有体现这个论题的复杂性。
6.先入为主;最后一段没有任何根据就直接得出结论
这篇文章假如论点之间写出逻辑顺承，每个论点稍作扩充，减少一些语法错误，就完全有可能是一篇 4 分的作文。