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有人说这些6分的官方文章都是大牛写出来的，我们学不来，于是有的同学的重心就转向了北美范文。但有一点是不可否认的——官方范文是真的6分，可是ets从来没承认过任何一个北美范文是六分的，尽管也确实都是很好的文章。
关于argument的重要性
很多人认为argument相对于issue来说容易些，也更好操作些，更容易拿高分。我个人认为这是个误区。我们最后拿到的成绩是个平均分，没有人知道具体每篇是多少。尽管有的同学会猜测自己得分是多少多少，但是猜测毕竟是猜测。因为游戏是ets定的，他的标准和我们心中接受的标准肯定是不一样的，打个比方，看看后面第三篇满分范文，让一般人看，估计没有几个人会毫不犹豫地给满分，甚至高分，但在ets眼中它就是满分;另外，实际上培训学校的模版写出来的argu文章和新GRE官方范文给出的满分文章是有很大差别的，主要体现在是一个是零散凑成的(所谓的让步式攻击有时只是形式上的)而另一个是有核心思想的，我会在后面的分析中具体说明。既然这样，那完全有可能最终4分是来源于3分的argue加5分的issue，而不是反之。所以说，我们有可能高估了我们写 argument的能力。
对于新GRE官方范文，实际上这些看上去很天马行空的文章，潜在的蕴涵了ets所要求的所有要点。之所以很多人看了很多遍没有看出什么可借鉴的地方，源于两点：一是没有和awintro上的要求相对应起来看，二是没有把有限的6篇官方范文进行横比。
本文整体结构：
第一部分awintro中A部分重点语句的归纳和梳理，方便与后面的分析相对照。这里所有的英文均一字不差的摘自awintro。同时也作为我的另一篇文章“awintro的解读”中的argument部分的补充。
第二部分是我的对于全部6份官方范文(结合awintro)的分析，本文属于个人观点，一家之言难免存在偏颇和不足之处，恳请大家多多指教。
第三部分为总结。
ets就像是一个羞涩的女孩，从来不会直接告诉我们她想要什么，但同时，也在无时不刻的不在暗示我们她想要什么。所以考生们应该花一部分时间来研究GRE官方范文，这样会更有利于成绩的提升。
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