写作是
误区一：没办法抽出整块的时间练习
写作的真正提高不是记一个模板和背一些段子就能实现，尤其综合写作当中的听力和阅读部分更是一个长期积累的过程。很多考生以“拿不出整块的时间”为由，最终在考前没有充分练习。针对这种情况给出的建议是：每天练不了一整篇可以练一段，练不了一段可以只练一两个句型，这同样可以达到效果。当然，定期进行全篇的写作练习还是必不可少。
误区二：练习精听很痛苦，而且太耗时间
听力在综合写作中的作用不言而喻，但不少考生抱怨诸如精听之类的练习很无趣，而且太耗时。对于每天复习时间不多的考生，实际上每天哪怕只精听一段也同样可以达到目的，长久下来也一定有效果，这样的方法耗时也大大减少。
误区三：记了很多单词，但在综合写作中还是听不懂
很多考生关注的实际上是高阶的阅读词汇，而往往忽视了基础词汇，以至于认识limestone而未必认识positive，另外，考生在记单词的时候往往只记词形而忽视了读音，这样在听力中便存在听到一个原本认识的词但却不能反应过来的现象。有这种情况的考生不妨先把高中词汇和大学四级词汇拿下，同时在背单词的时候也关注单词读音。
误区四：上了课还是没提高，所以上课没用
身边有一位考生，前后三次考试写作的分数是17、17、17!沟通后得知该学生使用不合理模板的习惯没有变，老师批改过的笔记没有看，几次备考的期间没有练。如此一来，即使上课讲的内容再多，也未能转变为自己的知识和技能。没有自我突破，自然也就没法提分。
写作的提高有一个长期积累的过程，考生不能把练习落下，毕竟有了一个基本的学习之后，练习就是提高