雅思阅读每篇文章1000余字，还有不少学科知识和专业术语，常常让学生读起来非常难过。为了给大家扫清阅读备考的过程中的阅读障碍，我们给大家准备了雅思阅读文章的译文，供大家对照参考。接下来一起来看看雅思内容：剑桥雅思真题集阅读译文
今天的译文是剑桥雅思4一篇关于热带雨林的阅读文章：
大人和孩子经常遇到一些讲述热带森林消失速度之快的描述。例如，有一个孩子很容易讲述的图例，其中说道，热带雨林被破坏的速度大概相当于每40分钟1000个足球场大小，而40分钟刚好是一节课的时间。在媒体频繁生动的报道中，孩子很有可能已经形成了关于热带雨林的一些想法，比如它们是什么，它们在哪里，
为什么它们很重要，什么会威胁它们的存在
，而这些想法的形成不依赖于任何正规的学校教育。这些想法中，有一些也有可能是错误的。
很多研究表明，孩子对于在学校里学到的“纯”科学是存在误解的。这些误解不是孤立的，而是形成了多面性且有条理的概念框架。这一框架及其涉及的观点(其中有些是错误的)非常牢固，但仍是可以修正的。这些想法很有可能在孩子吸收媒体信息时得到进一步延伸，而有时候，媒体的信息也是有错误的。似乎学校也没有给学生提供机会去表述他们自己的想法，这样一来，教师及其同仁也就无法检验并纠正其中的错误。
尽管媒体大量的报道热带雨林被破坏的情况，孩子对于这一领域的正规了解却并不多。目前这项研究的目的就是开始提供此类信息、帮助教师就正确的观点设计他们的教育策略、纠正他们的误解以及在校内开展环境研究项目。
研究调查了孩子关于热带雨林的科学知识及态度。调查要求中学生完成一份问卷，其中包括五个开放型问题。第一个问题的最常见回答是来自“热带雨林”一词的字面描述。有的孩子对热带雨林的描述是潮湿、湿润或者闷热。第二个问题问及热带雨林的地理位置。最常见的回答是一些大洲或者国家的名称：非洲(占43%)，南美(占30%)，巴西(占25%)。有的孩子给出的地点更加笼统，比如“赤道周围”。
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