剑桥雅思9答案解析之test3阅读Passage1!考生在雅思阅读备考练习中要注意核对答案解析，可以帮助我们及时发现自己答题中的问题，下面
Question 1
答案： YES
关键词： reasons, arguments occur
定位原文: 第1段第2、3句“Popular linguistic debate... ”语言学上的普通争论通常会升级为谩骂和论战。语言属于所有人，所以大多数人认为他们有权保留自己对语言的看法。
解题思路: 题干要判断对于语言的争论，原因是否可以理解。 原文陈述，语言属于所有人，大多数人有权保留对语言的看法，所以人们的观点会产生分歧是可以理解的。题干与原文完全一致。
Question 2
答案： NO
关键词： language education, language usage
定位原文： 第1段第4句“And when opinions differ,…” 而当看法出现分歧时，人们可能变得情绪激动。语言用法方面的一点小事，就能像语言学教育政策中的重大问题一样很容易引起争论。
解题思路： 题干要判断人们对待语言教育的态度是否比对待语言用法的态度更加强烈。原文陈述，语言用法方面的一点小事都能像语言学教育政策中的大事一样引起争论，这说明对待语言用法与语言学教育政策的态度同样强烈。题干与原文所述观点不一致。
Question 3
答案： YES
关键词： intelligence, affect
定位原文： 第2段第2句“No part of society or social…” 所有社会组成部分或者社会行为无一例外。语言因素影响我们如何判断一个人的个性、智力、社会地位、教育程度、工作能力以及许多身份与社会生存的其他方面。
解题思路： 题干要判断使用语言的方式是否会影响人们对一个人智力的评估。原文陈述，语言因素影响我们如何判断一个人的个性、智力……题干与原文完全一致。
Question 4
答案： NOT GIVEN
关键词： prescriptive, 18th century
对应原文： 第4段第1句“All the main languages…”
解题思路： 对所有主要语言的研究都是约定俗成的，尤其在18世纪对语法与词典的编写过程中。用定位词定位到的这句话中没有提到书的价格髙低与否。
Question 5
答案： YES
关键词： prescriptivism, today
定位原文： 第5段第1句“These attitudes are still with…” 这些态度现在仍然伴随着我们，并且引起人们对保留语言标准的广泛关注。
解题思路： 题干要判断现在规定主义是否仍然存在。原文陈述，这些态度现在仍然伴随着我们，题干与原文完全一致。
Question 6
答案: YES
关键词: descriptivists, language change, pointless, stop
定位原文: 第5段第3句“This approach is summarized in…” 该观点可以总结为：语法家的任务是描述而不是规定，是记录语言多样性的实例而不是试图完成评价语言的差异或阻止语言的改变这种不可能完成的任务。
解题思路： 题干要判断对于描述派来说，阻止语言变化是否毫无意义。原文陈述，语法家的任务……不是阻止语言的改变这种不可能完成的任务。题干中阻止语言变化毫无意义=语法家的任务并非阻止语言改变这种不可能完成的任务。题干与原文完全一致。
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剑桥雅思9 精讲之听力test1听力section1
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剑桥雅思9 精讲之听力test1听力section1
Question 1
答案：answer(ing) (the)phone
定位原文：scripts:
MAN: Well, um, what sort of work is it, washing up?
WOMAN: It's answering the phone.
解题思路： 注意同义词定位的问题。题干中的type of work在原文中的表述是sort of work。另外，原文中有迷惑信息washing up。
Question 2
答案：Hillsdunne Road
定位原文：scripts:
WOMAN: Well, we have two branches. The one we're recruiting for is in Hillsdunne Road.
MAN: I don't know that. How do you spell it please?
WOMAN: It's H-I-double L-S-D-U-double N-E Road.
解题思路: 本题的答案距离第1题很远，这需要考生注意力集中，否则容易错过答案。本题可以进行代词还原：原文中的the one=the branch。另外，还要注意本题出题的角度，因为要用branch去定位，如果原文中先说答案，再说定位词，会比较难以定位;而题干中的语序在原文中是颠倒的，这反而使得定位更加容易。
Question 3
答案：library
定位原文：scripts:
WOMAN: Yes. The nearest one would probably be just beside the Library.
解题思路：代词还原：题干中的nearest bus stop=原文中的the nearest one。同义词：题干中的next to=原文中的beside。
Question 4
答案：4.45
定位原文：scripts:
WOMAN: We're offering ￡4.45 an hour.
MAN: That's very good. My last job was ￡3.95 an hour.
解题思路： 信息密集：本题的答案距离第3题很近，这需要考生边写边听的能力。另外要注意金钱的读法，英语中一般不会读成four point four five,而会读成four pounds forty five,或者four forty five。
Question 5
答案：national holidays
定位原文：scripts:
WOMAN: We certainly hope so! And we also offer extra pay for working on national holidays.
解题思路：本题直接可以用原词定位，不难。但是考生要注意答案最好写成复数的形式，因为每年不止一个节日。
Question 6
答案：after 11 (o’clock)
定位原文：scripts:
WOMAN: Yes, we think so. And then because of the difficulties of getting public transport, if you're working after 11 o'clock we drive you home.
MAN: Oh, that's good to know.
解题思路：同义词：题干中的transports=原文中的drive you home。
Question 7
答案：clear voice
定位原文：scripts:
MAN: Oh yes, certainly. Could I just also ask what qualities you're looking for?
WOMAN: Well, for this particular job we want a clear voice, which you obviously do have!
解题思路：题干中的required=原文中的looking for。
Question 8
答案：think quickly
定位原文：scripts:
WOMAN: And you must be able to think quickly, you know.
解题思路：并列信息：本题与上一题是并列关系，比较容易定位。但是要注意派生词的问题：题干中是ability to，原文中说的是be able to。
Question 9
答案：22 October
定位原文：scripts:
MAN: Sorry, I couldn't come tonight, or tomorrow, I'm afraid. Thursday's okay, that'd be 22nd of October.
解题思路：首先要注意预测问题，因为有些考生不知道英语中说日期的习惯是：周—日—月。当然如果把日月颠倒过来写，是不会扣分的。另外注意：日期最好写基数词，月份最好写缩写，这样可以避免低级错误。
Question 10
答案：Manuja
定位原文：scripts:
WOMAN: Oh yes, of course, sorry. My name is Samira Manuja.
MAN: Can you spell that, please?
WOMAN: M-A-N-U-J-A.
解题思路：人名和地名的拼写是雅思常考内容。考生要注意两方面：(1)先听单词的发音(2)再听字母的拼读。有些字母的发音比较接近，会导致听不清，但是如果注意听单词的发音，就比较容易分清楚那些字母了。另外，雅思考试中会出现一些与英语发音习惯不一样的情况，比如，本题中j在人名Manuja中发/h/音，如果不注意后面听字母的拼读，有可能会拼写成h。这样的情况还有v和b，这两个字母在西班牙语中的发音可能是反的。
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