在做完雅思阅读题目之后，考生需要详细的了解阅读题目的解题思路。本文剑桥雅思6test3阅读解析及解题思路指导，大家在做完这部分的阅读练习题目之后可以对照以下答案解析进行分析。
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剑桥雅思6test3阅读解析及解题思路指导Passage 1
Question 1
答案： A
关键词：location/ first cinema
定位原文: A段第1句“The Lumière Brothers opened…”
解题思路: 吕米埃兄弟在巴黎嘉布欣大道14号放映了他们制作的电影……，正确答案为A。
Question 2
答案：I
关键词：focus on stories
定位原文: I段第3句“But what happened…”
解题思路: 然而，事实上，电影已经成为一种叙事的媒介。正确答案是I。
Question 3
答案： J
关键词：speed…has changed
定位原文: J段第1句“And it has…”
解题思路: 电影的发展是如此迅速。对应J选项。
Question 4
答案：E
关键词：teaches…other cultures
定位原文: E段第3句“Long before people…”
解题思路: 早在人们到美国或其他地方旅行之前，他们就已经欣赏过目的地的风光，也领略过当地人的工作与生活方式，答案是E。
Question 5
答案：G
关键词：attraction of actors
定位原文: G段第1句“The ‘star’ was…”
解题思路: 明星是电影随之带来的另一个自然产物。这句话和题干表达的意思一致。
Question 6
答案：YES
关键词：first audiences reacted to the cinema
定位原文: B段第2句“But it is worth trying…”
解题思路: worth 与 important 属于同义表达。
Question 7
答案： NOT GIVEN
关键词：train, the greatest films
定位原文: C段第3句“…described the film…”
解题思路: 相关定位处只是说到俄罗斯导演形容电影是天才的作品，并没有评价吕米埃兄弟的作品如何，这个属于未知信息。
Question 8
答案： NOT GIVEN
关键词：other countries
定位原文: D段第3句“Film has never…” E段第2句“For cinema makes the world smaller…”
解题思路: 定位区域只是说电影把人们带到了不同的世界，让世界变得更小。题干说展现了偏见，完全与之没有联系。题干信息在文中并没有出现。
Question 9
答案：NO
关键词：very early cinema
定位原文: I 段的第1、2、3句“Cinema might, for example…”
解题思路: 定位句的意思是：例如，电影原本可能变成一种以纪录片为主的形式，或者可能像电视那样发展，成为传输音乐、信息和故事的怪异而喧闹的工具。然而，事实是，电影已经成为一种叙事的主要媒介。题目却说电影的故事情节在早期的电影里非常重要。原文强调其工具手段的意义，题目强调情节的重要性，显然不一致。
Question 10
答案：B
关键词：film of the train
定位原文: C段第4句“As the train…”
解题思路: 塔科夫斯基写道：“随着火车不断驶近，影院里呈现出一片慌恐的景象：人们惊慌失措，四散而逃。就在这一刻，电影宣告诞生。惊恐的观众们无法相信他们看到的仅仅是一部电影……”这就是早起电影制造的效果。
Question 11
答案：C
关键词：Tarkovsky/ the attraction of the cinema
定位原文: D段最后1句“But in cinema…”
解题思路: 然而，电影却能够捕捉真实而客观的时间流动;C选项与其表达一致。
Question 12
答案： D
关键词：first began
定位原文: H段第2到4句“When the…”
解题思路: 当吕米埃兄弟和其他先驱者首先展示电影这项新发明时，他们根本不清楚应当怎样应用它。最初，重要的只是活动的影像。的确，有些人就断言，一旦新奇感消失，电影就会逐渐淡出人们的视线。由此可见，起初人们对电影发展的未来并不明确。
Question 13
答案： D
关键词：cinema/ flat screen
定位原文: 全篇主旨
解题思路：纵观全文，都在大篇幅讲电影，big screen代指电影。
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剑桥雅思6test3阅读解析及解题思路指导 Passage 2
Question 14
答案：vii
关键词：篇章匹配，无题干定位词
定位原文: KEY POINT TWO 第1句“The literature on…”
解题思路: 定位句有两个关键词：specific goals和comments on...，分别与vii中的targets和feedback为同义表达转换。
Question 15
答案：iii
关键词：篇章匹配，无题干定位词
定位原文：KEY POINT THREE 第1句“Regardless of whether…”
解题思路: 本段第一句强调必须让员工认为目标可以实现，可以实现的就是现实的，iii的ensure targets are realistic 就是这个意思。
Question 16
答案：ii
关键词：篇章匹配，无题干定位词
定位原文: KEY POINT FOUR第2句“Managers could use…”
解题思路: 在其控制范围内，管理者可以根据对不同员工的了解来给予他们相应的奖励。这里关键是personalise the rewards (将奖励个性化)，即针对不同人给予不同奖励。也就是选项ii所说的 match rewards to individuals (将奖励与个人挂钩)。因此答案是ii。
Question 17
答案：iv
关键词：篇章匹配，无题干定位词
定位原文: KEY POINT FIVE 第1句“Managers need to make rewards…”
解题思路: 管理者需要奖励与绩效挂钩; make...contingent on 就是将……联系起来，achievement与performance属于同义表达。
Question 18
答案： i
关键词：篇章匹配，无题干定位词
定位原文: KEY POINT SIX 第1句“The way rewards…” 奖励的分配方式必须透明，使员工认识到奖励或成果是公平并且与特定投人相对等的。
解题思路: reward system就是有关reward问题的集合，包括reward的分配方式，也就是原文中的The way rewards are distributed，而且 fair和 equitable 是同义词，都是“公平”的意思。所以答案是i。
Question 19
答案：NO
关键词：shrinking organization
定位原文: CHALLENGE部分的第4句“When an organisation is shrinking…”
解题思路: 当企业衰退时，流动性最强的优秀员工就会主动离开。不幸的是，这些才能出众、经验丰富的员工正是企业最不能失去的人才。”由此可知，企业衰退时容易流失的是技能熟练的员工。
Question 20
答案： NOT GIVEN
关键词：small business/ large business
定位原文: KEY POINT ONE 的第2和3句“For example, if the job…”
解题思路: 全文只在这两句话中提到了small business和large business，由原文意思可见，作者并没有比较二者管理的难易度，所以对该题干句，应填NOT GIVEN。
Question 21
答案： NO
关键词：high achievers
定位原文: KEY POINT ONE 的最后两句“High achievers will…”
解题思路: 只有其职业能够带来具有一定挑战性的目标、独立性和反馈时，业绩杰出者才会全力以赴地工作。这里“独立性”是关键词。而团队工作往往意味着团队内各个成员间相互依赖，所以题干意思与原文意思截然相反。
Question 22
答案：YES
关键词：participate / goal-setting
定位原文: KEY POINT TWO 的最后1句“If participation and…”
解题思路: 如果参与机制与企业文化不一致，员工则有可能认为自己在参与过程中被操纵，并且受到负面影响。虽然题干没有写出这个“如果”的条件，但是用了some，相当于限定了范围。feel manipulated与perceive ...as manipulative是同一个意思。所以此题干与原文意思一致。
Question 23
答案： NOT GIVEN
关键词：appraisal process
定位原文: KEY POINT THREE 的最后1句“For managers…”
解题思路: 对于管理者而言，这意味着员工必须能够胜任工作，而且必须承认(绩效)评估流程的有效性。是全文唯一提及appraisal process的句子，可以看出并没有题干所表述的意思，所以答案是 NOT GIVEN。
Question 24
答案： YES
关键词：employees’ earnings
定位原文: KEY POINT FIVE 的最后1句“...by openly communicating everyone's remuneration, publicizing performance bonuses...”
解题思路: openly communicating, publicise和disclose是同义表达，所以题干的说法是正确的。
Question 25
答案： B
关键词：high achievers
定位原文: KEY POINT TWO 的第2句“… the existence of external goals…”
解题思路: 因为外部目标对业绩杰出者并不十分重要，所以他们不大需要外部目标。所以正确答案为B。
Question 26
答案： C
关键词：clerical workers
定位原文: KEY POINT SIX 的第5句“The clerical workers…”
解题思路: 行政工作人员将工作表现质量和业务知识等因素排在名单前列。既然把quality of work排在前列，肯定认为这点很重要，所以正确答案是C。
Question 27
答案：A
关键词：production workers
定位原文：KEY POINT SIX 的倒数第2句“For example, production…”
解题思路：例如，生产工人认为晋升非常重要。advancement 与 promotion 是同义表达，生产工人把这点排在很髙的位置，说明他们认为这点很重要。
剑桥雅思6test3阅读解析及解题思路指导 Passage 3
Question 28
答案： NO
关键词：drugs available today/ growing old
定位原文: 第1段第1句“As researchers on aging…”
解题思路: 衰老问题的研究者们最近指出，目前市面上还没有任何疗法证明可以延缓人类衰老。“任何疗法”包含药物，所以“目前没有疗法能延缓衰老”就意味着目前没有药物可以延缓衰老。
Question 29
答案：YES
关键词： eating fewer calories/ extend human life
定位原文: 第1段最后1句“Those findings suggest…”
解题思路: 这些研究结果表明，限制热量的摄取可能也会延缓衰老，延长人类寿命。” scientific evidence与findings是近义词，所以符合题干。
Question 30
答案：YES
关键词： caloric-restricted
定位原文: 第2段第2句“Few mortals could…”
解题思路: 很少有人能够坚持这样严格的养生之道，喜欢的才能坚持，既然不能坚持，肯定是觉得不够attractive。
Question 31
答案：NOT GIVEN
关键词：diet-related diseases
定位原文: 无定位原文
解题思路: 原文没有提到这个信息，所以是NOT GIVEN。
Question 32
答案：YES
关键词：rats
定位原文: 第3段第2句“… rats fed a low-calorie diet lived…”
解题思路: 被喂食低热量食物的鼠类平均寿命长于自由摄取食物的鼠类”，这里关键是知道free-feeding与ate what they wanted是同义表达。
Question 33
答案：A
关键词： less likely / diabetic
定位原文: 第6段第2句“...they have more normal blood…( pointing to a reduced risk for diabetes)” 血糖浓度也比较正常(表示得糖尿病的风险较低)。
解题思路: 这句话阐述的是calorie-restricted animal的情况，也就是calorie- restricted monkeys的情况，所以正确答案是A。
Question 34
答案：B
关键词：more chronic disease
定位原文: 第6段第3句“Further, it has recently…”
解题思路: 此外，有关研究最近指出，长期限制热量摄人(将近15年)的恒河猴患慢性病的几率也较低。rhesus monkeys与control monkeys 比较，前者患慢性病几率低，也就是说后者患慢性病几率高。正确答案是B。
Question 35
答案： C
关键词：a longer than average lifespan
定位原文: 第6段第4句: “They and other monkeys…” 但想要知道限制热量摄人是否会延长猴类的平均寿命和最大寿命，我们还必须对这些恒河猴以及其他猴类做更长时间的跟踪研究。
解题思路: They 指的是calorie-restricted mon?keys s other monkeys指的就是 control monkeys，原文既然说还需更多研究才能知道它们的寿命是否得到延长，也就是说两类猴都还没有表明寿命得到延长。正确答案是C。
Question 36
答案： A
关键词：reduced chance of heart disease
定位原文: 第6段第2句“For example, they have lower blood pressure and triglyceride levels (signifying a decreased likelihood of heart disease )…” 例如，它们的血压与甘油三酸酯含量都比较低(表示得心脏病的可能性较小)。
解题思路: 这句话阐述的是calorie-restricted animal的情况，也就是calorie- restricted monkeys的情况，所以正确答案是A。
Question 37
答案： B
关键词：greater quantities of insulin
定位原文: 第5段(就1句话)“..compared with control animals that eat normally, caloric-restricted monkeys have lower body temperatures and levels of the pancreatic hormone insulin.”比起正常饮食的对照组动物，限制热量摄人组猴子的体温和胰岛素浓度都较低。
解题思路: 限制热量摄入组的猴子比对照组猴子的胰岛素浓度低，说明其胰岛素分泌量少，故对照组的胰岛素分泌较多。正确答案是B。
Question 38
答案：glucose
关键词：production of ATP is decreased
定位原文: 第8段第2句“By limiting food intake, caloric restriction…” 通过限制食物的摄取量，可使进入细胞的葡萄糖降到最低，因此减少ATP的生成量。
解题思路: 通过 minimizes the amount of glucose 和 less … is processed 的同义转换关系很快选出答案应该是glucose。
Question 39
答案： free radicals
关键词：one possibility
定位原文: 第8段第5句“One possibility relates to the ATP-making…” 其中一种说法与ATP生成过程中自由基的释放有关，人们认为自由基会损伤细胞，因此引起衰老以及像癌症这类与衰老有关的疾病。
解题思路: 根据原文，free radicals促进 cancer之类的disease破坏细胞，所以free radicals越少，被疾病破坏的细胞就越少。即题目中给出的部分：cells less damaged by disease，所以答案为free radicals。
Question 40
答案： preservation
关键词： focus on
定位原文: 第8段最后1句“Another hypothesis suggests…” 另一种假设认为，葡萄糖代谢的降低让细胞以为食物不足(即使事实并非如此)，而促使细胞进人抗衰老的状态，这种状态着重的是维持……
解题思路: emphasize与focus on属于同义表达，scarce与in short supply属于同义表达，所以对应答案为preservation。
希望以上网为大家分享的剑桥雅思6test3阅读解析及解题思路指导能够对大家进行雅思阅读部分的备考有帮助。