雅思阅读提分的三大技能
阅读技能对于雅思阅读得到高分的意义是不言而喻的，在篇幅很长、结构复杂的雅思阅读文章中，必须掌握了一定的阅读技能才能理解文章大意，进而对解答雅思阅读题目做一个铺垫。我们就雅思官方网站上的列出来的阅读出题者会测试到的阅读技能，给出相应的练习方法：
1. 辨识作者的写作目的,目标读者,和文章来源 Identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc.
这种雅思阅读技能需要学生从文章的结构,内容,用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来,雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象,目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者,文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章,作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题,其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。
2. 识别并读懂文章中的主要论述观点Identify and follow key arguments in a text.
这种雅思阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构,并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性,所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点,尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点,以及先负后正的写法。
3. 区分事实与观点态度Identify opinions and attitudes as opposed to facts
能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实,我们就缺失了对文章信息的判断能力,阅读将可能是极其混乱的。那么在雅思阅读文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如maintain, argue)要注意,这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的,不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实,可以被证明的。
这3个雅思阅读技能都是帮助大家理解雅思文章大意用的，是从宏观的角度上对雅思阅读文章做一个了解，这样在解答雅思阅读题目的时候就可以根据这些得来的信息来进行问题的解答。
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