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考试日期
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2011.09.24
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Reading Passage 1
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Title:
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Museum Blockbuster
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Question types：
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Matching; Summary; Multiple Choice
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大致内容
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“博物馆巨作”：关于澳大利亚博物馆的一种商业化运营模式，可以帮助Local Business的发展；博物馆和机构之间的同类联系，以及它如何影响博物馆展览方式的变化。
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Reading Passage 2
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Title:
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Parental Involvement
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Question types：
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T / F / NG; Matching; Multiple Choice
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大致内容
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关于父母参与学校教育是否有实际作用，不同的专家意见不一；以及学校管理模式的变化等。
全世界很多国家都觉得parental involvement很重要。在加拿大虽然没有明确的法律规定，但是parental involvement还是增多了，因为科技发展了使得沟通更方便了（M & A两个学者的研究结果）。在美国，parental involvement很流行，Epstein学者说parental involvement有助于提高成绩。在美国和UK，社会低的家长比其他的家长参加孩子教育的机会少并分析了原因（某一个学者提出）。然而某一个学者提出parental involvement意义的评估系统不够完全，没有显示出其真正的作用。最后作者自己说这么少得证据不能说明parental involvement in education is the causal improvement in students' performance.
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Reading Passage 3
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Title:
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Talent Vs Practice
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Question types：
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Multiple Choice; Y / N / NG; Completion
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大致内容
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是天赋还是后天努力对音乐产生的影响更大；音乐家和其他专家的培养有什么区别；最后一段讲到Talent Mozart 莫扎特的例子。
其中有涉及到他得father tuition，在他eight years old的时候第一次谱曲；他第一首谱的曲当时不是很popular；音乐天分基于inherited。
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点评：
此次考试难度适中，但许多考生反映时间紧张，教师应指导考生在备考时注意时间的把握。
题型方面仍然是主流题型占据重要比例，尤其是Multiple Choice 和Matching 两种题型。教师应提醒和指导学生做好主流题型的针对性练习和应考策略。
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