|
考试日期
|
2011.12.17
|
|
Reading Passage 1
|
|
|
Title:
|
非洲某部落的发展
|
|
Question types：
|
Completion; T/F/NG
|
|
大致内容
|
T F NG题型有一题问一个部落是否是UNIFORM的，但是题目开头就说了这个部落融合了几个小部落，还有一个说这几个部落间主要是hostile的，但是题目中说他们一般是和平的，只是occasionally有冲突，NG好像是说一个部落帮另外一个打败了另外一个，题目中没给。
|
|
Reading Passage 2
|
|
|
Title:
|
涂鸦反映人的性格特征
|
|
Question types：
|
Choice; T/F/NG; Matching
|
|
大致内容
|
doodle相对于handwriting的好处，好些个心理学家研究doodle对于人们的影响，各段主要是讲他们的观点和例子。
|
|
Reading Passage 3
|
|
|
Title:
|
天才儿童在世界各地得到的支持
|
|
Question types：
|
Choice; T/F/NG
|
|
大致内容
|
美国人是不是selected in different categories了，日本人less-gifted好像是with help of other classmates, 英国那个政府要选天才，老师和学校抗议，中层家庭要搬去好学校的附近，问家长是不是participate, 另外芬兰和日本是不是不selected? 还有道判断是xxx教育模式works是要在特定环境下的。
|
|
点评：
本次阅读考试题型填空题所占比例较大，降低了阅读题型的难度，填空题答案较集中，正确率也较高。此次考试的难度相对较低。经典题型判断题难度也适中。
|