| 考试日期 | 2010.03.06 |
| Reading Passage 1 | |
| Title: | Bamboo |
| Question types： | 段落信息Matching (7); 名称Matching(4); Short answer(2); |
| 大致内容 | 讲了对于竹子的研究和竹子的价值，竹子其实也是濒危物种，但是没有得到大家应有的重视，其实大家还是很无视竹子存在的具体意义。具体段落有提到人类活动给竹子造成威胁，竹子如何保持水土以及竹子的商用价值，可以做纸等等。题型主要是以配对题为主。 |
| Reading Passage 2 | |
| Title: | Child’s literature(儿童文学) |
| Question types： | Table(5); Matching(3) ;True/False/Not Given(5) |
| 大致内容 | 主要是讲述儿童文学（儿童读物）的发展史，基本是以时间为顺序说明儿童文学的发展史。判断题内容包括.1、直到1700年孩子们才有故事读，才去读书。 2、某个女作家的故事是为了做个好的榜样。 3.19世纪的家长不关心故事里的暴力情节。 4.STH带来儿童文学的新变革。 5.现代成人同样对儿童文学感兴趣 |
| Reading Passage 3 | |
| Title: | Talc (滑石粉) |
| Question types： | 用途Matching(6); Summary(6); Short answer (2) |
| 大致内容 | 主要说Talc应用于口香糖生产、橄榄油生产和应用于水果防晒。对于fruits的作用包括防止光照和增加产量；还有些作用是增加出油量，配对题就是针对不同的生产领域用途进行分类配对。Summary内容是涉及到文章中的4个段落，不是全篇文章。 |
| 点评： 本次阅读考试题型都很主流，第一篇文章相对来说由于配对题比较多，所以难度相对来说比较大，后面两篇文章结构比较清晰，尤其是第二篇是以时间为顺序，题型以填空和判断为主，所以比较简单。总体来说题型还是以配对题型为主打，参杂着判断题和填空题，所以考生在准备过程中还是要重点关注配对题的做法。 |