考试日期: | 2013年8月17日 |
Reading Passage 1 | |
Title: | 仿生机器人,仿壁虎脚掌sticky toes的动态材料 |
Question types: | TRUE/FALSE/NOT GIVEN; |
Which paragraph contains the following information; | |
Short Answer Question; | |
题型难度分析 | 本 次阅读考试总体难度中等偏上,三篇文章都出现了段落细节配对题,这种题型是无序的细节题,需要考生在全篇文章中浏览寻找信息。对于水平较好的考生,可以以 较快的速度浏览文章,但是对于大部分考生来说如果要看完全文可能来不及。建议考生可以通过理解段落主题句,理清文章脉络,再把信息搭配到适合的段落中。 |
细节配对是比较难的题型,下面分析一下这类题目的做题技巧: | |
出题特点: | |
1. 彻底同义转换 | |
和其它题型不同的是,这种题型是对原文一句话或者一段话进行的彻底同义转换,个别甚至是高度概括,因此几乎不存在任何定位词,因此不能根据定位词到原文中定位答案。考生必须具备非常强的语言理解能力,才能快速识别出文章信息和段落信息的相似之处,从而找到答案。 | |
2. 完全乱序 | |
由于这种题型是要求把细节信息与所在的段落进行配对,因此是绝对打乱顺序出题的。 | |
3. 部分题目存在重复选项 | |
在雅思阅读中,段落细节配对题以两种形式出现,一种是每个选项只能用一次,另外一种题型,在Instruction的最后一句往往有这样的提示: | |
NB You may use any letter more than once. | |
如果出现这样的提示,则说明某些段落可以重复选用。剑桥真题集中的真题以及笔者、考生的实际考试经历证明,这种指令往往意味着有且仅有一个选项可以使用两次。 | |
4. 从题量上来看,存在着以下两种可能: | |
1) 题量=段落数+1(肯定带NB) | |
2) 题量小于段落数两个以上 | |
由于每个选项只能重复使用一次,因此第一种题型就意味着每个段落都会有至少一个答案,而第二种题型则不能保证每段都有。 | |
5. 永远是第一个题型 | |
不管在A类考试还是G类的考试中,这种题目永远是出现在第一个题型,而且这种题型与段落标题配对题型List of headings属于“相克题型”,即这两者不可能同时出现。 | |
6. 有部分题目与其后的题目有关联 | |
由于这种题型一般都是跨全文出的,因此跟后面的题目不可避免地出现交叉,因此有可能根据后面的题目来推断出细节所在的位置。 | |
题量=段落数+1, 且带NB的题型: | |
前面讲过,由于段落细节配对题的出题特点,这种题型往往暗示了每段都会有至少一个答案,那么这种题目适合用“通篇浏览”的方法来做。具体步骤如下: | |
1. 阅读所有题目,划出关键词 | |
关键词就是能最大限度上概括整个句子的单词或短语,第一步划出关键词,在短时间内将所有的题目进行高度的浓缩,符合人类短期记忆的规律。 | |
2. 通读所有段落,依次寻找答案 | |
因为每段都会有答案,因此现在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在选出信息后,要在选出的段落上做上记号,以免浪费时间。 | |
剑桥雅思推荐原文练习 | 剑7 Test 1 Passage 1 |
剑7 Test 3 Passage 1 |
Reading Passage 2 | |
Title: | 美国三个地方的图书馆介绍 |
Question types: | Which paragraph contains the following information; |
Summary Completion; | |
文章内容回顾 | 美国三个地方的图书馆,纽约、旧金山和芝加哥的图书馆。 |
纽约的图书馆是当时一个人出资400,000建设的,但是地和建造的钱是政府出的。 | |
旧金山一直没钱建图书馆,所以他们建图书馆很慢,花了很久的时间。这反而是一件好事,因为缓慢的建造过程帮助他们躲过了一次地震。 | |
芝加哥的图书馆的设计比较保守。 | |
答案分析: | |
Summary填空题有个空是填纽约图书馆的造价,应该填9 million。 | |
题型难度分析 | 总体篇章难度中等 |
题型技巧分析 | 摘要填空题: |
摘要填空题因为题目名称里有“摘要”二 字,因而很容易被误认为是主题类题型。然而摘要填空题的核心考点仍然是考查考生是否能够在文章中找出摘要中缺失的细节信息,所以归根结底还是一个细节类题 型。解决摘要题的方法跟其他的细节题型类似,仍然是首先从题目中空格的上下文里找到合适的关键词信息,根据空格上下文信息判断答案可能性,再用关键词回文 定位,寻找答案。 | |
定位关键词出处的时候考生应该用scan的方法,扫读文章相关段落中关键词或其同义词出现的位置,精读上下文理解意思后,从上下文中选取符合之前对于可能性的判断的信息来作为答案即可。 | |
值得注意的是,有些摘要题不是让考生直接从文中找词来填写,而是会给出选项。在这种情况下,考生需要先在文章中找到符合答案意思的信息,再转换为选项中的内容进行回答。 | |
剑桥雅思推荐原文练习 | 剑5 Test1 Passage 1 |
Reading Passage 3 | |
Title: | 儿童对图像与实物的感知 |
Question types: | Multiple Choice(单选); |
Which paragraph contains the following information; | |
文章内容回顾 | 第一个实验的对象是两个小孩,一个小孩是2.5岁,另一个小孩是3.5岁,小孩做了同一个实验,因为认知能力的不同,所以得出了不同结果。 |
第二个实验的对象是18个月的小孩,发现小孩不会区分物品的大小。 | |
第三个实验的对象是7岁的小孩,发现3D的书籍可能并不能够帮助小孩学习。 | |
题型难度分析 | 文章题材中等偏难。心理学相关内容对于大多数考生来说都不太熟悉,因此可能本文对于很多人来说会比较难。建议考生在平时可以多接触一些自己不够熟悉的科普题材文章,尽量拓宽自己的知识面,才可以轻松应对各种题材的文章。 |
题型技巧分析 | 单选题的解题技巧: |
首先通过从题干中提取的定位词回文中用scan的方法找到题目相关信息的出处。 | |
然后精读并且理解原文定位词出处的上下文信息。 | |
接着理解选项的意思,从选项中选出意思与原文相吻合的内容作为答案。 | |
值得注意的是,选择题的一些干扰选项中比较容易出现文章中的原词,但是这些词不能够作为判断答案信息的依据。选择答案的唯一依据就是表述的意思是否相同,所以对于考生识别同义转换的要求较高。 | |
剑桥雅思推荐原文练习 | 剑5 Test 1 Passage 1 |
剑5 Test 3 Passage 1 |