如果在阅读中遇到生词，对理解无大碍者可一跃而过。但如果过多生词会打断阅读思路，影响速度及理解，这就需要学生学会猜词。可这不是说平时阅读一涉及到生词便去猜测，如有条件使用词典，同学们还是应该将不会的生词一一查明，并加以记忆。
当然平时的单词累计也是必不可少的，大家除了用一般的词典加强记忆之外可以借用现在很多的软件，一来方便自己的学习，二来新的记忆模式有助记忆单词，大家应该学会运用他们帮助自己学习，只有这样才能扩充我们的词汇量，提高我们的记忆水平，提高阅读理解能力。
猜词可有多种方法，下面介绍几种常用且准确性高的方法。
一、利用上下文线索猜测词义。
1.根据同义、反义关系猜词。
Today‘s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking
B. traditional
C. old
D. happy
traditional与liberal意思相反，故选B。
2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged
B. ashamed
C. tired
D. separated
根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立"，故选D。
二、利用构词法猜测词义。
此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。
1.用前、后缀猜测词义。
英语中的前缀、后缀构词颇多，且特定的"缀"往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到"以不变应万变"的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前缀over-加动词构成，over有"超过，过于"之意，overwork意思是"工作过多，劳累过度"。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。