一、真题回忆
Passage 1： Living with uncertainty
主要内容：
-Penile这种鸟在Australia的生存
-Aboriginals in Australia, 一开始通过lit fires来hunt
-The introduction of European farming, about 200 years ago
-Aboriginals-“Tellers”
题型：
判断题(顺序已经打乱)
-F (Penile wants to avoid heavy rain)
-NG (Penile比过去少了)
-NG(其他国家的Penile也…)
-F (动物根据rainfall来判断)
-T (动物&variety of climate)
简单题：
答案大概有
-lit fires
-saltbush
-wheat
-teller
Passage 2： Corporate… (讲公司为社会做贡献)
主要内容：
-Norway prime minister的一个definition, 社会中很多事情有公司来做
-companies & society 相互依靠
-公司要为future outcome/consequences负责(有一个以前的公司的例子)
-公司不能解决社会中的所有问题，要有选择(selective)
-GE的例子，帮助privileged，没有direct financial benefits
-Microsoft的例子，和community college合作(全面的帮助，除了资金之外，还指导学校的课程设计)
-World Food什么的一个例子
题型：
7个List of Headings (答案参考上面文章主要内容)
2个填空式summary(针对文章第二段)，答案有opportunities, accidents
4个配对 (4个选项和GE, Microsoft, word food的配对)
Passage 3：Culture and Communication
其中包括verbal behavior &non-verbal behavior, 属于人文社科类文章，还讲到了“通感”。
题型：
4个选择
4个选项式summary, 选gesture, groups, codes, languages, information
4-5 T/F/NG
二、阅读解析
本次考试中出现了两组判断题，一组填空题(简答题的形式)，一组标题对应题，一组分类式配对题，三组总结题(其中两组填空式、一组选项式)。
填空题的出题频率依旧中规中矩，每次考试基本上会出1-2篇，这是5-6分中等分数的学生拿分的好题型。填空题虽然有各种形式，但他们的“老大”一直是summary，所以同学们能练好summary，对于其他填空题的形式也就不会怕了。建议中等程度的学生做一篇文章，先做填空题，以保证基本分数为目的。
配对题和判断题，也非常符合规律，考试80%的可能性，你一定会遇上这两个小伙伴。这次考试的配对题是分类式的，所以是比较容易定位的，判断题，正如我们课堂上所讲，可以运用一定的技巧，把它放到考试最后做。留有两手准备，有时间就好好做，没时间就用技巧，也能保证一定的正确率。
另外，本次考试的填空题出现了比较严重的乱序现象，建议考生在复习备考过程中，对真题里的无序题型加强训练。
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