雅思阅读题型Summary 类解题技巧，希望对各位考生的备考有所帮助，祝每位烤鸭考试顺利，都能取得好成绩!
雅思阅读题型Summary 类特点及分类：
• 泛读型题型 • 全文摘要(Summary + WB)
部分段落摘要(ONLY Summary)
• 一般每月考2-3次，一次通常考1组，1组5题左右
全文摘要的解题步骤(S+WB)：
一般原文可略去不看
仔细研究WB,重点关注每个单词的后缀，标注它们的词性及相关可能的汉语意思
仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析出每个空格处的词性，并予以标注
把WB单词按词性合并同类项，并分别列于相同词性的小括号旁
按照传统完型填空去解题(上下文是关键)
填空完毕后再次通读Summary，看整段内容是否通顺并进行微调
雅思阅读题型Summary 类注意事项(S+WB):
• 大题内部各小题间有顺序并且在原文中重现
• 观察WB中是否包含有同根异性词，其中之一为答案
a.拥有相同词根不同词缀的词
b.反义词
• 重点关注题目要求，确定在答题卡上是写单词本身还是写单词所对应的字母
名词判断依据：
前面是否有冠词/形容词/介词
是否有复数标志/所有格标志
词缀
动词判断依据：
前面是否有助动词
后面是否有名词
是否有第三人称单数标志/过去时标志
词缀 形容词及副词词缀：
-able可„的 -ible„的 -ile„的 -ous„的 -ic..的 -ical„的 -ive„的
-some像„的 -like像„的 -ly像„地 –ish„的 -ary„的 -ory„的 –fic„的
名词词缀：
-ism主义，语言 -ation行为，情况 –ure行为
-tion行为，情况 -ment行为，物，机构
-acy性质，状态 -itude情况，性质 –ry行为
-hood时期，情况 –ship情况，关系
-ness性质，情况 –age总称，费用，行为
-ity情况，性质 -ance情况，状态 –ence性质
-er人，物 -ar人，物 -ary场所,人物 –or人，物
-ent人，物 -ant人，物 -ist人 -ian人，
语言动词词缀：
-en做，使 -ate做，使 -ize„化,使变成 -fy„化，做
部分段落摘要的解题步骤(S)：
仔细读题目要求，看是否给出Summary在原文中的对应出处
如果题目中没有给出Summary的对应出处，应重点去研读Summary段落的首句及尾 句，尝试找出它们在原文中的出处，通常对应原文某段落的首句或尾句
仔细研究Summary小段落，按照基础语法分析每个空格的词性并予以标注(空前空后 词-Nutcracker帮助分析)
重点研读每个小空格之前之后的词(Nutcracker)，并到原文相关段落中寻找它们的 对应词 重点研读对应词所在的原文句子，并在其中寻找与空格词性相同的词，该词即为答 案 填空完毕后再次通读Summary，看整体意思是否通顺，并进行微调
补充说明(S)：
关于Nutcracker：
• 人名/数字/时间/百分比/地点/专有名词/金钱符号/特殊印刷体及标点符号为最好 的Nutcracker
• Most引导的最高级一般不会变化
• 状语一般不会变化
• 动词一般不会变化
• 主动语态一般会和被动语态互换
雅思阅读题型Summary 类解题注意事项：
• 顺序性原则是解题的关键
• 对于某些不好定位的空，可以使用隔句原则解题
• 要注意题目要求中所限定的答案字数
• 答案只能是原文中连续出现的几个字，不能改变他们的次序
• 要重点关注相关段落的首尾句及转折连词后的句子
• 对于该题型每次考试中至少有1个空应该填写比较生僻的词
• 有时对于个别空可以轻微或适当改变答案(主动被动互相转换/名词单复数/动词原 形及动词第三人称单数之间转换)