在sat考试改革之后，关于纯语法知识考点大幅减少了，难度降低，但加入了大量基于文章或段落主旨、逻辑及语言准确性的考查题型，今天小编为大家带来的就是详细的都是考些什么。
一.新SAT语言与写作介绍
确切来说，从2016年3月开始的新SAT题型中，语法部分的名字叫语言与写作(language and writing)。
OG给出的考试结构
问题总数：44题
考试时间：35分钟
文章数量：4篇
每篇文章题目数量：11篇
文章篇幅：每篇文章大概400到450字，总共有1700字
文章主题：4篇文章分别为职业话题，人文学科，历史社会学科，科技类
文本类型:1篇非小说类，1-2篇为说明文，1-2篇为议论文
文章难度系数：美国高中9年级或者10年级开始，一直到美国大学一、二年级的水平
形式上与旧SAT不同的是，新SAT语法部分不再归属写作部分，而是与阅读部分共同构成一个800分的基于证据的阅读与写作组合。
内容上，也不再是简单的以句子为基本单位的考察方式，新SAT语言与写作的出题以文章为基本单位，覆盖四个不同的主题的四篇文章：职业相关、历史与社会研究、人文、科学，每篇400-500词。每篇文章附有11道试题，总题量为44题，总的考试时间仍然是35分钟。可想而知，大大加大了答题难度。
从题型的角度出发，新SAT语法主要分两大题型：全文及段落观点表达与结构和单句的语法。
全文及段落观点表达与结构主要考察：段落逻辑、文章主题、举证、图表解读和句与句之间逻辑，单句包括：句子结构、修饰成分、用词的准确性与简洁性等诸多语法基础知识点等。
为了综合检验学生能力，考试时文章的体裁、主题和复杂程度都有所不同。有的文章还有统计图表，语言与写作部分个别文章的难度要比之前的SAT improving paragraph的难度要高的，35分钟的时间4篇阅读和44道试题，从时间上来看就要比之前的SAT更加紧迫，这就更考验考生的基础阅读能力了。
4篇文章的题材包括记叙文、说明文和议论文，文章主题现在更注重美国历史、科学等题材。有的文章相对简单好懂，但同时也有的文章不仅表达婉转含蓄甚至晦涩难懂，还有的搭配图表，考生们则需要解读图表来解读文章。
二.新SAT语言与写作的考察方式
1、注重段落和全文的逻辑的考察
虽然现行SAT语法部分的paragraph improving也会涉及句间逻辑和段落逻辑的考察，但这种考察相对是单一的，所以做起来并不难。但是心SAT得44道题里面，有很多题都是在考察学生的阅读理解能力，包括连接词、标点符号的使用，文章结构还有段落逻辑什么的，想想我们做语文的时候，阅读大题是怎么考的，你再转化成英语，其难度可想而知。
特别是还有全文主旨、段落主旨这样的考察，从某种程度上讲，新SAT的语言与写作部分，更加考验考生的实际能力。都说
2、转向英文能力与水平的测量以及字句的深刻理解
美国大学理事会一直在改革说明中强调对于词的深度把握与使用，要求减低考察生僻词及对词的简单记忆。“语境中词汇”这一考点将会频繁出现，包括相似词辨析、语义重复等，这类题就说针对考生“词汇量”的考察，考生不仅要掌握我们自己定义的考试所需词汇量，更要拓展一些专业、有深度的词汇。除了记住单词的基本意思，还要理解单词在不同语境所表达的作者写作目的、看法、态度或者是情绪。
3、标点符号考点覆盖广而深，题量比例高
旧SAT语法主要考查标点符号的基本使用规则，要求考生从标点符号的角度确认句子结构的正确性，一般不会考察到变电符号在段落间的逻辑用法。根据官方给的样题来看，除了用标点符号确认句子结构，把重心转移到在段落里的作用，加大了考察的范围，同时也增加了难度。
旧SAT对标点符合的考察，一般就是符号的误用，比如分本该用分红啊链接句子可是用了逗号这样的题目。但是，新SAT的语言与写作部分，在标点符号的考察上已经从中国语文考试的小学3年级水平一下子提高到中考的级别了，标点符号的考题的分量也大幅增加。在旧SAT语法中，鲜少会考到分号和冒号的区别，但在新SAT语言与写作部分，这两个符号的区别也是考点之一了。
4、读与写相结合
美国学生在课堂是是没有语法这门课的，他们认为语法是为写作和口头表达服务的，语法跟写作是紧密结合的。阅读和写作关系密切，文章就是阅读，而根据资料构建文章就是写作了，新SAT把两者的关系表现的淋漓尽致
5、语法知识点难度降低
从整体上看，新SAT的语言与写作部分，与现行SAT接轨的语法知识性考点无论从难度还是题量上呈现出减低的趋势，但这些语法点依然是语言与写作部分的基础。在官方四套考题中，旧SAT的一些知识点依然会出现，如主谓一致、平行结构及完美平行、代词指代、介词搭配、who和whom的区别、句意重复、run-on句、可比性、语言的简洁性等等。
但是，对基础语法规则的考察，新SAT的单句结构的复杂程度和考题难度低于现行SAT考试，学生更易判断;第二，在一定语境下，需要将语法点结合到上下文之中，即单个语法现象需要与段落的特定功能进行统一，无法只凭借语法知识进行选题。
6、注重考试与现实的衔接
首先，从考察方式上，去掉了基于孤立句子的考法，而代之以段落和篇章考察，很大部分原因是现实生活中，作文修改针对的基本都是段落和篇章，而非单个的句子。
第二，文章主题挑选精细。现行SAT中也有段落修改，即大家熟悉的IP题型，但选的大多是高中生的习作，每次考试的主题也不是很有定数。新SAT这部分的文章基本都是经过精心筛选，与学生后期的学习生活密切相关，比如说“职业相关类”会讨论IT行业、医疗健康等与学生未来职业选择有关的话题;“历史和社会研究”、“人文类”和“自然科学”会涉及人类学、传媒研究、艺术、文学、经济学、物理化学生物、教育学、法律、。这些都充分体现了新SAT的现实主义倾向。
小结
与现行SAT相比，新SAT的语言与写作有两个部分，学生需要付出额外的努力：第一是词汇，中国考生必须改变过去单纯记忆词汇中文意思的做法，而更应关注单词的用法，词汇的使用语境。第二是逻辑，逻辑思维能力一直是国内教育比较忽视的一块，所以国内学生在备考时，需要把它作为一个专门的模块，进行学习和训练。除此之外，涉及语法知识的内容，沿用现行SAT的方法和体系即可。
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