对于基础功扎实的中国同学来说，
SAT语法改错ISE(Identify Sentences Errors)
Identifying Sentences Errors(ISE)的介绍中，对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确;
由于“No error”的选项，许多同学认为SAT语法改错部分是3个题型中最难的一个，其实也不尽然。
改错的题型丰富，语法的考点也比较多元。一些常规的语法考点，比如“主谓一致”、“平行结构”、“时态冲突”等在这部分试题当中很常见，也不难做出正确判断，但是像“介词搭配”、“相似词”、“固定用法 ”等的试题就相对有难度，只能通过不断的练习和平时的积累。
另外，关于“No error”的选项，虽然有说法，例如在一套真题中至少有几个“No error”的选项等，但也都只是概念。
SAT语法改进段落IP(Improve Paragraphs)
Improving paragraphs(IP)与前两种题型的差别较大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构，合并句 子的题目外，还会有一部分题是考查句子在段落中的作用，以及给段落加首句和尾句等。
改进段落通常都是一个短篇的草稿，共有6道题，大部分是语法题，相对比较侧重段落起承转合的衔接、段内的逻辑关系等等，还有写作手法的问题。在做这部分题目的时候，请同学们一定要通读全篇然后看题。
而且在读的过程中要边读边思考，这样总能发现一些句子语法有问题，或者一些逻辑关系不准确，这个时候一定要在发现问题的地方打个“?”，因为这个部分很可能就是问题之一，也就是说通过通读全篇，同学们自 己就可以预测到1-2道题，并且同时思考正确的答案。
这样在读题的过程中既节省了时间，又提高了对正确答案的提前判断。请最好不要先看题，再根据题目去段落中找句子，因为其中有相当一些题目是要联系段落前后文和段内的逻辑关系才能够做出正确判断的。
SAT语法改进句子IS(Improve Sentences)
Improving Sentences(IS)对考生的要求则变成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。
SAT改进句子要求考生把题目中的句子改写得更符合书面、规范的语法特点。当然另一种可能就是原来的句子已经完美无缺了，所以五选项中，A选项就跟原来的句子一模一样。
SAT的语法考点其实不难总结和归纳为“不间断句子”、“时态冲突”、“不完整句子”等。所以首先要在最短的读题中快速发现问题或者判断没有问题，然后再去看选项。
通常我们应该可以快速在5选项中排除3个错误选项。剩下的2选1还是有点儿难度的，错误的选项往往都是表述比较啰嗦，或者对原句的意思做了巧妙的修改。
在这部分，同学们一定要注意尊重原句的意思，改进的只是语法，而不是句意。很多同学忽视了这一点，而选择了和正确答案非常接近的答案。
这种题型对中国学生而言要比句子挑错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于 “简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路。