语法3天速成
先说一下经历，我在08年8月决定出国，于是开始着手准备考试和申请。我比较懒，只听了3节辅导课，好在有点速成的小聪明。语法我只弄了3天，当然在考试前倒数第2，3，4天，当然每天还要花3小时做阅读。分数从550涨到考试710 (Essay 8 分，大家莫学我)。语法错了2题，一题漏做。
现将
速成心法
一.切记：
1 请充满自信，只要有了做题套路和思维方法，几套题就够你找境界了
2 考试前做的不好没事，放松，好好睡。肾上腺素有能力解决问题
3 大家千万不要给自己加限定，比如传说两个星期能提升语法100分就不错了，千万别信。阅读也是，不是只有大牛才能上700. 700只需要用心，省得你一不小心上了700还脸红半天觉着对不起谁了(不过我还真的没上，太懒太懒，又出了点意外～～莫学我找借口)回到主题～～～
二.Identifying Sentence Errors
ISE 共18题，大家要在练习时7分钟内做完，这样你考试时5～6分钟肯定能搞定。
ISE分类
这里将ISE分5大类：
1 代词
2 动词
3 平行
4 形容词副词
5 MISC
详细讲解如下：
1 代词错误有 1)主格宾格混用(let we ….)
2)one-you 混用
3)单复数错误(前面一个dogs 后面是it)等
总之看到 I you he she her his they them their ….. 警惕
2 动词
包括have 及系动词 错误有 1)单复数不统一(there are a line of trees)， 2)时态错误(完成时你学得不好的回学校去问英语老师)
3 平行 多啦
1)比较 than 前后东西要平行 (Tom’s dog is better than me)
这里还有 the same with, similar to, like/unlike….
2) both and, either or, neither nor 要完整
3)排比时注意平行 (His cleverness, kindness and being hardworking)
4 形容词副词
1) 比较 重复 more better than
2) 两者间用最高级
3)形副混用This knife is clever designed.
5 Misc：帮大家总结好了。。。
1)句首不用this， 代词不如名词清楚
2)句子逻辑为 转折 时不用and
3)contrary to, contrasted with, far from不如unlike准确
4)opposite to只表示地点相对
5)who-which-what混用(搞不清?不是吧。。。)
6)名词前后单复数一致
7) 修饰语乱跑 (I found an antique store wandering in the Manhattan)
8)each year + annually
9)动词介词搭配，见2400的总结，不过不全
做题要领(精华部分)
ISE 给你花了这么多线不是白画的，要懂得珍惜。看到题先扫视划线部分，看有没有代词动词than, the same with, 形容词副词。 有的话联系前后(注意结构!主谓宾即可)，50%的题5～10秒钟就这么解决了。这里强调在你大脑里装下那4大类，是因为有方向，有具体地点地寻找错误速度准确性会很高。
然后可能你没有找到错误，请通读句子，仍然留意划线部分，看有没有MISC和你华丽忽略的前4类。没有的话就E， 胆小的放着回来再写。
带大家做两题
Famous for their sticky feet, the gecko can run up walls and across ceilings as well as hang from a surface by its toes.
扫视。。。Their 代词，can 54，run up，hang 动词， 有can 时态，单复没问题。Their…主语是the gecko。。。A
At the art show, Amy enjoyed looking at her friend mark’s innovative paintings, which she thought were more original than the other artists.
扫视。。。enjoyed动时态应该是。。thought(不划线的肯定是对的^^)…过去时。。。which 54(先只扫那4大类)，后头比较(平行)，警惕~ 前—‘s paintings 后 artists
形容词没问题…
D
再提一点
集中精神练习约3～5套题后，就会有感觉了。把答案抄到题上，快速看，也可以增加感觉。 后来做题时你会把分类忘掉，因为对大类及其关键词的警惕性已经深入你心了，但思维顺序大致不变。此时功力就不错了。
三.Improving Sentences
IS是我最拿手的，一题也不错。总是没有感觉的童鞋可以留意下哈。#p#分页标题#e#
换个阅读法
IS和阅读的阅读方法是不同的，阅读时往往要忽略Which, that, who, and, so, cuz等等，而这些词恰恰是语法题的解题钥匙。
读IS句子时，要重点看主语，动词和我刚才列的几个词， 把握住它们句子在你眼里就不再是乱麻一团了， 而是由几个关键清楚的点理顺的网，结构清楚了，哪里有问题也就一清二楚了。结构极重要。
错误问题类型
与ISE几乎完全相同。
举个例子
Dime novels, known in nineteenth-century England as “Penny Dreadfuls,” flourished because increased mechanization of printingand increased literacy rates made production of large numbers of these books profitable.
我并不是找难题，而是随便举个例子说明我的方法能使你的速率提高。我用不同颜色标出了需要强读的不同部分。这样句子的结构就非常顺了。在此基础上很多逻辑连词，句子结构不完整，定语从句修饰有歧义，时态等错误就很容易看出来了。
当然其余不是不要读，只是它们在句子中为从属地位。只要句子结构清楚就很容易看出来。
Prized for their brilliance and durability, people will spend thousand of dollars on high-quality diamonds.
前面的部分从属于people，所以。。。。
这是一个approach，练上3套大概就会很有境界了。再往后句子会读的非常快，找问题也会非常快和准。甚至于。。。我第一天做了三套，第二天，就发现60%的题我一眼看到的就是答案，搞得我自己都很汗。相当夸张。。。
IP的时间要控制在5 MIN以内。
IP的题目我分成以下3类
1.单句IS
2.与上下句挂钩的IS
3.与段落，全文相关类
IP共六题，平均下来1+2 大约4题，3 大约2题(偶尔上3题)。什么意思呢?
1.建立在IS基础之上;
2.要做好IP，全文意识是必要的。
在讲题过程中，我发现很多童鞋都会出现少一点拨就“嗷!!～”的情况，我将其归结于对文章或句子间逻辑不清楚。
因此我建议IP做题方法如下：
通读全文，强度每段首句(字字珠玑啊～～当然有时首句应与第二句连并)-----90%的首句都是总起句，基本统摄了段意。后面的句子扫读，稍稍把握一下逻辑。
1，2类都是比较简单的。大家注意把握句子之间内容和逻辑的关系。往往要插入连接句，连接词(有时是副词)。其实就是让逻辑联系清楚呈现：举例(for example)，转折，并列，因果，事件发生先后，情绪变化(unexpectedly, ironically)有时就是简单相连(从句)。
3类往往是将段落中添加删除移动句子，语言无力，大家注意把握。常常在通读时就会发现问题，然后有目的地找答案。这里无非还是一个逻辑顺序的问题。注意添加总结性或统摄性句子时，要与段落大意或中心词吻合。典型的是Castle 的最后一题。 Seeds of Peace Camp 的最后一题，African American newspaper的最后一题。
IP没有特固定死板的套路，我讲的与比较虚，大家多体会。
最后三天的语法复习建议
建议大家前两天分别以IS， ISE为重点。
最后多做几分IP，再巩固性的的练几个IS,ISE。
都要连着做，做出一份HIGH的就可以了。这样保证考试时你能更快的进入HIGH的状态。