批判性阅读指的是对一篇文章如何提出观点和进行阐述做出判断。这是一个需要高度反思能力的技能，在阅读时你不能介入文本，要与文本保持一定的距离感。(在集中精力进行批判性阅读之前，你可能要先将文章通读一遍掌握其大意。)
批判性阅读的关键在于：不要只是为了寻找信息而读，要留意文章是如何构思并阐述主题的;在读的时候要标记重点，做一些笔记，避免从中提取和整理出大量论据、事实和举例等信息。不要总是问自己“从这篇文章中我得到了什么?”而是要问“这篇文章是怎样运作的?怎样提出的观点?论据(如事实论据和举例)是怎样使用的，怎样解释的?文章是怎样得出结论的?”。
那么如何找出文章的构思方式呢?我们需要注意以下五点：
1. 明确文章的中心思想或写作目的(即论点)。因为进行批判性阅读时我们就要评定这些中心思想是如何被展开、被论证的。
2. 从内容开始进行评定。这篇文章的受众是谁?作者和谁进行了对话?(可能是一些持有不同观点的学者或作家。)文章是在怎样的历史背景下写的?这些问题都有助于你对文章进行评定。
3. 区分文章中使用的推理方式。文章定义和使用了什么概念?基于什么理论?是否使用了什么具体的方法?如果文章引用了某个特殊的概念、理论或方法，那么它是如何利用这个概念、理论或方法对数据进行分析的?另外，你可能还需要审查文章是如何组织起来的，即作者是如何分析(或分解)材料的?不同的学科(如历史学、社会学、哲学、生物学)有各自不同的推理论证方式。
4. 审查文中使用的论据(如支持论据，举例等)。支持论据是论证中不可缺少的部分，经过了步骤1-3，你现在需要做的就是把握论证是如何通过使用论据来展开的，以及如何论证中心思想和相关概念的。既然通过步骤1-3你已经找到了文章的论据，那么现在你就要考虑用到了哪些类型的论据。比如，在这段论证中，哪部分是论据?它属于数据证据?文字证据?还是历史证据?证据的来源是什么?是一次文献还是二次文献?
5. 评价也是批判性阅读的一部分。如果你在阅读的时候已经在判断文章是如何进行论证的，那么这就是我们所说的批判性阅读。但对于有些文章我们还可以进行优缺点的评估。这段论证是错误的吗，为什么?能否换一种方式进行论证?论证过程中有没有出现中断、跳跃或是矛盾?分析方法是否有问题?论据能不能换一种方式说?是否通过论据得出了结论?有没有未论证的假设?这是否有问题?与之对立的观点可能是什么?
针对批判性阅读的具体实践，我们给大家推荐一些比较实用的技巧和策略：
1. 批判性阅读是在初步阅读后进行的，开始时需要略读材料，尤其是引言和结论部分，这样就可以战略性地选择批判性阅读的重点。
2. 划重点和做笔记的时候，要学会划出论证部分：文中作者对分析的进展、概念的引用和结论的得出进行解释的部分。不管文章有多精彩，都不要把自己放在很主观的角度阅读，将事实和举例孤立出来。你首先要读的是文章进行举例的目的和意义，也就是读段落的首句，这是很重要的。
3. 打算借用文章的某一部分来论证自己的论文观点时，你需要明确借用的部分是否适合放在你的文章中。注意上下文的衔接，这是最基本的批判性写作的要求。
4. 直接从来源处引证时一定要经过批判的思考。不能为了行文连贯就直接将引证部分搬到你的文章中，你应该通过你的判断来介绍这个引文，然后说明为什么要引用它，通常引证后面还会有进一步的分析。
5. 批判性阅读的技能也可以引申到批判性倾听。在听讲座的时候，不要只接收信息，同时也要听讲话者的思维方式。比如你的讲师，他们通常会对自己学科领域的思维方式做出详细的解释和示范。
批判性写作依赖于批判性阅读，你的写的论文就能反映你所做过的思考和研究。要想写出自己对某一学科的分析，就需要进行仔细的批判性阅读，并用批判的写作方法来阐述自己的观点。形成自己的观点的第一步，就是做出对阅读的文本内容的判断和解释(即批判性阅读)。因此，各位童鞋可以在备考过程中注意