亲爱的
其核心原因就是，现在虽然是ABCD，一共4套卷，但是在不同卷子之中，ETS现在真的是乱插加试，在同一套题目之中，我们也会发现：
第一、不同人文章的顺序不同
第二、不同人加试的题目不同
第三、本身顺序不同+加试题目不同，就造成题目回忆出来之后乱上加乱，相信无花果们在看这份回忆的时候，也会发现很多自己的题目里面出现了没考的题。
乱乱乱!对于考生没影响
乱乱乱!只会乱了敌人，乱了作弊者!
第一套
阅读
阅读1：鸟类集群唱歌的原因(吸引雌鸟争夺领地什么的)，
阅读2：冰川时代其中说到有人用一个理论，bicon等动物取代猛犸象等动物，(某个昆虫的尸体，发现ice age很短? > 一开始不被接受因为和主流的理论不一样，后来...又有个什么 evidence。海洋全球变暖其实还会有冰川期
阅读3：早期美国的快速发展，人们都很富，美国殖民地比欧洲城市富有，美国人是多么的well being
阅读4：火星上的火山(比地球火山大，文章讲为什么大)
编外：阅读5：光谱
听力
Conversation1：是图书馆需要整修，学生去问会不会影响他学习的地方，他学习的地方本来是只能graduate student用的，他还因为要给老师做project需要查阅大量的书所以老师批准他用，女生建议他向老师要申请。有个题为什么不用general area,多选题。因为他不能把书留在图书馆了要带走，而且general area吵
Lecture1： archeology
Lecture2： artifact，
Conversation2： Europe history，貌似是学生在讲现代化学之前的一个理论，咨询老师关于Archemy。
lecture3：讲bee减少，不利于传花粉，但教授说需要讨论(有些simple crops不需要传花粉，一些 luxurious crops才需要，而且全球的bee是增加的....)
Lecture4： environment science，纸回收
第二套
阅读
阅读1：海洋生物比陆地生物多发展3million年因为早起生物被限制在深海 所以深海门更多 但是种比陆地少很多(界门纲目那个门 2.中层海域生物多样性少 因为无物理阻隔分布广 也没啥诱导进化的因素，3.但是随着越来越多种类生物被在深海发现 其实深海的物种多样性很丰富 一些大的一些小的 绝大多数是很细小的生物 然后打了个比方就像赤道的热带雨林 更多还待发现
阅读2：carbon dioxide造成global warming
阅读3：科学家为了防止P疾病研究一种生物的两个strain S和 R.然后SR间的transformation 体现 DNAgenetic，对老鼠做实验。
阅读4：soap的发展，一个chemist创造获得soda ash的方法让洗衣服变的更有效率，一种N的物质首先和fat一起做肥皂，然后一种enzyme也可以来当作detergent放一点点可以让衣服的fabric更smooth,但是它和太阳一样会使衣服褪色。但是针对一些stain效果不好，所以用了石油之类的产品，然后是一种酶;
编外1：美国newspaper的发展
编外2：是一个建筑类工业革命。
听力
Conversation1：英语文学课书
一个女生去图书馆借书，先把借错的书还回去，再问图书管理员为什么他们professor推荐的书找不到，管理员check后说噢放在fiction那个架子上。然后还讨论了以前和现在图书馆的比较blablabla还有管理员对他们professor推荐书类型的看法
Lecture1：installation art说和传统艺术不一样的有种叫installation art的类型，然后他有三种表现形式啊，一个好像是inside (给了一个很大的室内艺术模型图)说人们可以involve in it.—个是outside的一般和自然相联系的，给了一个例子说在湖边有一个艺术品很大，需要人们走过去整体参观的。还说了一种就是让参观者more active,更多参与进来的，说了一个例子一个装置，人走进去可以感应到人的位置，然后就不会下雨不会淋湿参观者。 然后最后有人提出质疑说现在放在博物馆的 的物品都不能touch了，这就不能叫更多互动了，然后professor就blablabla发表自己观点
Lecture2：更加稳定的住处
说因为冰山咋咋咋，气候变化了，导致有更开阔的grassland可以offer food,然后人们就从趋向于迁移到趋向定居。然后从一个特殊的迁移民族(忘了叫啥)可以得到一些定居的证据：一个是他们的house,用石头木头搭建的钱，还打了洞来支持屋顶。这房: 子不好移动阿，然后结构可能和人们在这里经历的东西有关阿。第二个证据是说他们用来种植的一些工具阿，很重不好移动，然后这里一个女生问了问题，好像是问了关于播种的问题?接着还有个证据是这里每个季节都有不同的动物飞过来让他们吃呀然后吧啦吧啦吧啦是一个定居的证据。
Conversation2：写play的essay
一个学生去找professor先感谢她对文章的批改,阿然后又跟她探讨一个play,这个play的特点是他的角色都in pair.然后这个学生想 继续写和drama有关的essay, professor建议他说你不要过多停留在一种艺术形式，要keep on去写诗歌啊小说啊。
Lecture3：颜色工业上的影响
这个讲在工业上颜色很重要哦。肉眼看到的颜色被光谱反射出来又是多种颜色(举了番茄的例子)又说只有在特点的纯净灯光下才 可以看到真实颜色不然很容易在没有这种颜色的灯光下看错颜色(举了蓝袜子在很暗的时候看起来是黑的)又说各种颜色搭配起来要考虑不同的光的情况很复杂(举了车的例子)有学生就问那是不是sun light可以用于工业阿，教授说sun light要取决时间阿天气啊，最好的还是一种专门的lamb。
Lecture4：灵长类动物的group size相关的因素灵长类动物阿他们的集群大小和几个因素有关。一个是有一个模型，他的上限值取决于食物的数量，如果食物不够一个大group就会分成两个小group,下限值取决于这里: predator的数量，太少同类就会被欺负_> _ 然后这里就有学生问了，那假如这两个因素 联系在一起要咋解决啥的咋咋咋。接着教授又说了另外一个因素就是灵长动物的cognitive,说这和他们脑子那个部分的size有关，比如黑猩猩?他们需要处理很多复杂的关系，如果脑子不够??就会很难handle 这些复杂的关系，就必须要把大集群break成小集群。然后这里又有学生问那他们怎么来建立它们的交流啊联系啊是不是glooming阿。教授就说glooming不是主要的，主要还是touching
第三套
阅读
阅读1：阅读是flightless bird讲了这种bird是怎么evolve来的和能飞的鸟有哪些不同还有benefits
阅读2：阅读是agricultural evolution讲两个工具的evolvement和轮耕休耕制度
第二段开始说的是耕马的collail
第三段是锄头这 种锄头可以dig deeply但是很笨重不能转弯所以促使peasant合并土地最终促使整个社会变成一个community集中决议
最后两段是从两轮耕种变成三轮耕种的benefits比如can yield more in the same period 土地里会留有更多的氮和更多nutrients
阅读3：阅读是文艺复兴时期某地区(我忘了具体哪个地区意大利还是什么的)建筑和其它材料的风格因为该地区是commercial center主要是和埃及有贸易所 以大部分(举例了两座建筑)都是从埃及evolve来的但又不是完全的copy有自己的adaptation还有gold在textile甚至建筑外层 的使用最后一段是这个地区对文艺复兴整个欧洲的影响
阅读4：火星的火山和地球的火山的区别。地球海洋和大气层的形成，有火山喷发的功劳，还有流星的内部外部都有contribution，海里的biodiversity，小海岛生态环境的形成
听力
conversation 1
女学生找教授问课程大纲上的细节因为自己错过了一些开始的东西(有考题)，教授一开始以为她找不到资源、所以跟她说用学校ID号跟password可以在class website上下载资料.
(此处问教授为什么提到password)
然后女生就问了很多syllabus上不太明白的地方，教授提到一个周末去museum的tour。女生问什么时间，为什么她没有在syllabus上找到，教授说因为他还在跟museum的人协商具体的时间，所以还没给出具体的时间(此处有考题)。
最后女生说这个tour可能要跟她的tutoring volunteer的活动有冲突很纠结，教授说 museum tour机会难得，又有好多好处，所以意思建议女生改变tutoring volunteer的时间 (有考题)。
Lecture 1：wind forcewind对于建筑的影响因为风力的影响，建筑风格不断在完善之类的，对tall building design的研究，提到了CFD—种方法
Lecture 2：讲的是讲文艺复兴时期的艺术，受到了雅典时代的影响，音乐方面更注重order雕塑方面注重natural和realistic
conversation 2
男学生去图书馆找US railway的资料完成一篇Essay,
说自己的topic教授可能不太感兴趣，因为教授是一个在railway方面颇有威望跟见识的老师 (后面有考题，问男生怎样看待自己的essay) 然后图书管理员就跟他建议换一个方向做他们学校跟铁路发展的历史，因为他们学校有铁路带动后，吸引了很多人来(后面也有考题)
后来学生说我才大一没法修这是大四的，还是坚持自己的topic做下去，然后想找那个时期的报纸.此时学生背着包，管理员让他把包放下、因为除了必要的笔跟纸张或者是laptop,报纸阅览室是不允许带包进去的、防止资料被破坏。然后学生就问有没有digital的，因为那样更方便就不需要用手接触那些资料了.管理员说digital 的project还正在搞，但是因为资金短缺所以暂时还没完成(此处有考题)
Lecture 3：生物学实验讲的是疲惫和清醒/睡觉的关系，Non-REM sleep，拿小老鼠做实验因为和人类大脑控制这个活动的部分有某种相似，小老鼠在疲惫的时候得到玩具就不会睡觉，让小老鼠想要睡觉的是xx(一个专业术语)，这是通过routine活动引发的，比如给它糖。
Lecture 4：缺失
第四套
阅读
阅读1：海洋水的形成，部分由于地球运动例如火山之类的outgas，部分由于行星碰撞;
阅读2：一种鸟化石，部分像鸟部分爬行动物。不可以飞因为没有三种结构。然后尽管有翅膀，但是恐龙也有翅膀，但恐龙不飞。翅膀和其他功能有关。
阅读3：City-state，貌似是埃及?发展了City-state但是并不一定就urban。然后City-state规模小也可以有很高的效率，军事之类的。最后一段讲了city-state里面有阶级之分，男女的地位，和宗教相关的信息。求好运。
阅读4：什么东西的Extinction (记不得)
听力
Conversation1：学生找老师提议在宿舍到新造的停车场那里种树，宿舍太吵了要装即隔音又保暖的教授说太责了。
Lectur:1：人们要搞个robot，robot要能在不平的地面上水上沙子上不只是正常地面，某种在沙漠里的lizard可以在轻功水上飘，然后人们做了个research什么什么的。
Lectur:2：罗马的造的啥啥啥还有养鱼什么的用处这种东西有各种用处人们一开始还没发现呢
Conversatio2：文学的以前拉丁美洲poetry以前不有名然后有名了学生说看不懂还是什么的，老师说这种东西就是要让你自己去找，每句话中的联系自己体会
Lecture3：是animal intelligence，讲到狗后面还讲到羊
Lecture4：还是文学什么什么难理解某本书，这个故事是在一个modern和jungle里穿梭，最后得出的反正是一个以前人做梦幻想未来。
口语
Task1：新老师从一个country到另一个country教书，你有什么好建议
Task2：出去玩的时候，有人喜欢用手机找路，有人喜欢问路
Task3：John给学校写信要学校去除Gym的壁画，remove murals什么什么的，要把murals移除gym，
原因1：它太大了，并且用了很久了，维护翻新需要大笔费用，而这会造成financial problem。
原因2：壁画out-fashioned, 与modern的gym风格不搭。
女主不同意：
反对原因2:可以找学校Art专业里talented student去完成维护更新，因为并不需要达到特别professional的效果，这样成本问题就解决了
反对原因2,虽然风格不搭，但是这个壁画时间很久了，是学校历史的一部分，保留下来也能让学生更好地了解university history。
Task4：
illusion Control
是一种tendency: people think they can make a difference or control the events that are actually occured by accident (大概是这样吧)
讲的例子是一个study。researchers set up a game。两组人，每人桌上有一个switch和一个lighting,两者间没有关系。
两组人做实验.换位子的时候桌子上的灯会亮.给奖励的一组会说灯亮跟换位子有关系，并且换位子更频繁。
但是另一组没有得到奖励，觉得换位子跟灯亮不亮没关系。
总结，教授说跟给不给钱有关系。
Task5：
男生的弟弟要来他这里，但他今晚被叫去办公室做事情(为了newpaper publishing),杂志社工作因为一个编辑生病了，只有他能改好明天要publish的报纸内容，这个工作只有这个编辑和他会做。
solutionl:让他的roommate帮他带弟弟看vedio之类的，男主结束之后再陪他，但是roommate有很多工作要做，很忙
solution2:把弟弟带到office,但是男主也有很多事要做，弟弟会feel bored,他也不能集中精力工作。
Task6：
seed dormant的两个好处
第一、是让其他动物把它们带到other area,这样避免和parent plants竞争。
举例一些bird会把没有扎根的dormant seed带到其他地方，转而去和其他mature plants竞争，没有parents plant,竞争压力小更适合生长。
第二、是可以有更favorable condition，繁衍提高survival的几率。比如在沙漠里很多时候dry, seed可以等到下雨有足够的水的时候再开始grow，这样能survive
综合作文
Carolina bays是由于meteorite explosion造成的
阅读:
1.asymmetrical depressions，特殊的环形山的形状是陨石撞击造成的
2.Carolina bay沙子和其他地方不一样，没有iron coat，是因为爆炸使它melt了
3.因为有一种特殊的碳元素buckyball，是只有在高压环境下才会产生，所以一定是meteorite impact造成的
听力:
教授说这个解释很interesting
1.除了撞击，有可能是别的原因造成asymmetrical depressions比如水flow而且也有证据表明当时有underwater存在
2.如果是melt的话会有glass存在，但是并没有发现，而沙子没有iron coat，一些特殊的化学物质也会造成iron coating的消失
3.buckyballs只在一些bay里有，闪电也会形成这种碳元素，同时也不仅仅是Carolina bay有这个碳元素，还有几个Bay也发现了.
独立作文
Which one is the most important for high school teachers? (students aged 15 to 18)
-The ability to give advice about planning for future.
-The ability to recognize students that need help.
-The ability to encourage students to learn on their own outside the classroom
另外有一则好消息，针对托福备考，