学习方法总结。临近考试前，大家都知道搜罗一些
记忆单词有很多种方法，每个人的方法也各不相同，但记忆单词的普遍规律还是值得借鉴的。记单词不能死记硬背，要掌握英语单词的组成规律，用科学的方法记忆才能做到事半功倍。
词根词缀的数量虽小，但他们的“能量”很大，“领导”和“统辖”了英语中约80%的词汇，如果只知道sun、moon，而不认识 sol (日)、lun (月)，那学生仍然是英语学习中的“文盲”。学生掌握大量的词根知识，这样才能迅速在短期内使词汇量达到一个量的突破。例如学生认识eatable(可吃的)、 seeable(看得见的)、hearable(听得见的)，但如果学生知道ed=eat、vis=see、audi= hear，那么就很容易认识下列词汇了：edible(可吃的)、visible(看得见的)、audible(听得见的)。
此外，在新托福TPO中有大量的词汇是高频词汇，例如stimulate/stimulus(刺激)共出现64处，potential(潜力、可能性)出现55处，更有一些词多次出现在词汇题中，所以在学习中，抓住高频词重点记忆对于理解文章以及解题都有重要的意义。
词汇的同义近义词记忆。新托福阅读一个最重要的特点就是“同义替换”，答案和原文的关键词基本上都是同义近义词汇，以disaffection(不满)为例，在题目中它分别以discontent、resentment(不满、憎恨)来对其同义替换，而dissatisfaction亦是其同义词，所以在词汇记忆中将近义词、反义词结合起来，会更有利于同学词汇的记忆。
托福阅读考察的词汇是偏于专业性质的，原因是这样：托福考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识，所以考察的内容是偏重学术的，而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。
托福阅读考察的专业词汇难度有限。这点也是很自然的，因为托福毕竟是一门英语水平考试，又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现，但根本不是考察的内容，而且其意思可以很容易地猜出来。举个例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，这是OG阅读题中的一个原句。这句话中的cetacean就是一个过分专业而无需背的单词，你只要认识了whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)动物，而且是哺乳动物，这就相当于知道了cetacean的意思了。需要记忆的是mammal，whale，dolphin这种比较常用的专业词汇，而不是cetacean这种生僻的类型，把精力放在背这种艰涩的单词上是很不值得的。
托福阅读需要6级以上的
托福阅读机经单词学习方法就是这些了，大家有没有贯彻到底呢?如有还不清楚的地方就请咨询网的在线老师吧!最后预祝大家考试顺利!