TOEFL Reading对于不少中国考生来说具有难度，难点主要表现在几个方面，词汇的运用、语法的分析和一些重点题型的分析等等。同学们可以通过做真题或者机经的过程中，总结一些合适的技巧。下面小编就提供了关于TOEFL Reading难点及案例分析的内容!
托福阅读答题顺序问题是很多考生感到疑惑的。其实对于考生来说，先看题或者先看文章都是可以的，要因人而异。
一些考生的英语基础较好，在阅读时理解的速度较快，则适合先读文章再答题。因为他们看一篇文章的时间较短，在3-5分钟，而且看完之后能够在头脑中形成一篇文章的框架，所以再答题时对于细节类题型只要简要的回归段落，就能高效选出答案;对于文章大意题也是分分钟可以依靠已知的框架来搞定，答题时间比较充分。
对于基础较差的考生，不建议先读文章。这类考生在读文章时容易被词汇、句子难住，在文章上耗费的时间过长，不利于解题。所以这类考生可以就题目读文章，只要能够把握和题目相关的内容，能够保证大部分细节类题型的正确率。只是如果考生想要更好的成绩，可以在答题前快速浏览一下段落首句，简单整理一下思路，有利于一些稍难题型比如修辞目的题和文章小结题的解答。
托福阅读长难句的阅读难点：
在托福阅读长难句中，句子的主语和谓语往往离得比较远，因为出题者经常会在两者之间插入一些修饰成分，比如从句、短语等，而这些修饰成分就成了干扰我们的信息。这时，我们首先要做的就是剔除修饰成分。常见的修饰成分有：从句(定语从句、状语从句、同位语从句等)、分词(现在分词、过去分词)、介词短语、不定式等等。在把这些次要信息排除后，剩下的自然就是句子的主干了。所以考生阅读长难句的难点首先在于这些修饰成分。
以定语从句和宾语从句为例，了解一下托福阅读长难句修饰成分以及句子分析方法：
托福阅读从句之定语从句
例1：Hearing the stories may lead preschoolers to encode aspects of events that allow them to form memories they can access as adults.
托福阅读文章句子成分分析：Hearing the stories，动名词做主语，may lead 做谓语动词，that 定语从句修饰events，同时that在从句中做主语，them 指代preschoolers.最后they can access as adults.实际上是they 前面省略了that，因为that 在从句中做宾语(如果关系代词在限制性定语从句中做宾语，通常把关系代词省略掉)。省略关系代词的例句：X is a good skirt (that )I have always wanted to buy.
下面
修辞目的题
修辞目的题主要考察的是考生透过表面特定的修辞方法或者方式，发现潜在的作者想要表达的内容的能力。这类题目的主要考点是发现外在修辞特征背后的修辞目的,一般来说这样的问题会要求考生理解为什么作者在文章中使用某些词，词组和句子。这种题目的考察方式一般来说可以分为两种，一种是给出修辞手段提问目的，另一种是给出修辞目的问首段。这需要考生能够全面理解作者想要通过信息来表达什么态度、证明什么观点，也需要对信息关联的把握。
推断题
托福阅读推断题考察考生对表面信息之外的含义的把握。有些考生答不对推断题，是因为自己把握不好推断题答题的度。有的考生容易加入常识进行判断，超出原文内容的判断并不可靠;还有的考生看到一些选项信息是贴合文章内容的就直接选择，这往往也是错误的，因为在选项中往往会设置的就是这样的细节性迷惑项。正确的做法是考生在看懂每句话句义的基础上，还需要的是明白前后句之间的关系，了解它们在作者的论证或者叙述中所起的作用，在此之后，阅读选项，直接选出正确选项，或者排除所有错误选项得到正确选项就好。
文章总结题
TOEFL Reading难点及案例分析!文章总结题是最难的题型，所以分值也教其他托福阅读题型要高。这一题的难点第一是在于往往考生在回答到这一题时时间上已经不够了，而题目本身又是对文章整体的考察;第二则是考生在阅读时只是对细节性信息有印象，没有进行总结。所以这个题型难度较大。需要考生在答题之前先浏览整个文章，简单分析文章的大致内容，记录框架信息。随后答题的过程中不断补充、修改框架。