在托福阅读考试中，很多同学时常表现出一些“简单”的做题习惯。而正是这些坏习惯，使同学们总是觉得时间不够，做题毛躁，正确率低。结合我们学生的真实情况，现在就跟大家一起总结一下我们应当避免的这些“简单”的不良习惯。
坏习惯一：没读文章就直接做题
有些同学在做托福阅读时，文章根本不读，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章几乎没有感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考试中针对细节提问的题量有所增加。不读文章直接做题是极其危险的。
坏习惯二：不能有效利用检查时间
有很多考生做完题之后，或多或少剩下一些时间，但不能有效利用。有的考生东看一点文章，西看一道题，似乎在检查，却没有明确的目标，有时候还反而把正确的答案改错。我们认为在富裕的时间里，考生应重点检查两类题：一类是个别的理解题;另一类是个别词汇题。
坏习惯三：一字不漏读完再做题
有些同学喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。
一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。
在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。
托福阅读坏习惯的根源：
做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而认识单词，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。然而，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
对托福阅读坏习惯给出的一点建议：
阅读有时候是一种不可思议的行为，有时候，你的脑子会因断电而僵在某一点上，没有任何收获，但是当你放下这个难点，做完别题后再回过头来处理这个难题时，一下子又会变得畅通无阻。如果出现这种情况，考生可以在草稿纸上标记这个难题，先预选托福阅读题的答案，待有时间时再仔细推敲。
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