托福考试阅读部分考试界面右面是阅读材料，左边是题目，右上角有倒计时，可以选择隐藏，不过通常这样比较冒险，容易答不完。
托福考试阅读部分每次只出一道题目，每道题的答案所对应段落的前面会有一个右向箭头→，做完每道题，点右上角的next进入下一题，当然也可以退回来检查。如果全部答完觉得没有问题的话，点击右上角的continue进入下一个section，或听力考试。
托福考试阅读部分要求60分钟完成3篇阅读40道题目，这个量是十分庞大的，要求考生有6分钟左右读完700字的能力。因此平时训练也应以此标准有意训练自己的速度和做题节奏，最好计时练习。
平时大量的阅读有助于提高语感，提高对文章的整体把握，提高阅读速度，提高提炼观点与中心的能力。
在进行托福阅读的训练时要有意识培养集中注意力的能力，要做到长时间做题也能够保持很强的集中力，跟着文章的思路走，不分心。
平时练习阅读的最好方法是：每次训练3~5篇，在60~90分钟内完成，如此训练效果最好。切勿一次只做一篇，或是一篇文章花好久才做完，这样的训练，正确率再高，也没有太大作用。
托福阅读的内容概括题通常出现在靠后的位置，让考生选择从一堆选项里选出几个来概括全文内容。这类题分值较高，难度较大，会有很多混淆的选项来起迷惑作用。
新托福考试在题型方面做了全面的改革。以阅读为例，从答题操作方式来看就有点击选择、点击插入句子、或鼠标拖拽匹配分类等;从考点来看又有考察单词理解、句子理解和篇章结构理解等，每套阅读考题，各种题型都会交替出现。
阅读是托福考试的第一个单项。很多考生在考场上做阅读的时候往往很难进入状态。想考好阅读就要会调整心态，不要被周围的人和环境影响，建议在平时的练习中亦可有意识的选择一些较为嘈杂的环境。
托福阅读的内容概括题选项中有细节信息的不能选。例如提到某个example，或者提到某项细节研究study等等，说明这个选项写的太细节化了，不足以作为概括全文内容的正确答案，是错误选项。如果选项提到了文中没有提到的内容，这个选项也是错误的。
托福阅读的内容概括题的正确选项，一般是全文的主旨句的改写，或是某小节内容的概括，或是提到的内容横跨文中的好几个小节，也就是说这个选项涉及好几个小节提到过的内容。
托福考试阅读部分的指示代词题会给你一个指示代词，问它指代了什么内容。如果你语感好，不用把它想复杂，答案就是最明显的那一个。如果你的语感不是那么好，就请记住一个小规律：主语对主语，宾语对宾语。要是从句的话就按照语法来判断。
托福考试的阅读文章大都是北美校园基础课程的文章，基本没有做过改动，所以文章的结构就是基本按照美式作文的五段法，首尾起合呼应，中间三段并列或递进。考生只要用这样的方式去分析每一篇文章，就会发现他们的结构是大同小异的。
积累背景知识对我们来说相当重要，因此我们在做新托福阅读的题目的同时，也应该在空闲时间多阅读课外读物和原版杂志，比如国家地理，自然，今日美国等一些著名的原版杂志。这不仅可以扩充我们的背景知识，同时也可以补充我们在词汇量上的不足。
在托福考试中，是每阅读完一段就做只涉及该段的题目，信息集中，重要的是节省了大量的时间，缓解了通篇阅读的眩晕感。
托福考试中选用的阅读文章说明性特别强，往往是自定义—自解释的模式。遇到生词不知道什么意思，也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系，推理出正确的答案。
对于托福阅读中那些不认识的词汇也是有技巧的：首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项;其次是用代入法，选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理，通顺。
在分段阅读的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，对第14题的选择有很大帮助。
逻辑推理在阅读中是很重要的技巧，这主要是根据英文写作特点决定的。英语国家写作讲求论点论据，每段一个中心论点，段与段之间逻辑过渡自然，整篇文章逻辑严谨。把握住这些就能掌握托福文章的写作特点，提高做题正确率，提高托福成绩。
解答托福阅读中的事实信息题时，如果不能根据题干来定位，那这个时候我们就需要分析题干中的关键词及短语，接着重新返回到原文中寻找相对应的部分进行定位。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词。
在解答托福阅读中的句子插入题时，需要注意一些关键词或短语，包括代词和指示对象，原文中的一些表逻辑关系的过渡词，一些结构性助词，以及选项句与原文某些句子都重复出现的相同或相近意义的核心词。
托福阅读中的推论题，答案肯定不是在原文中直接表述的，而是综合原文信息推断得出的。
注意一般代词指代的东西就在它的前面，有时也会在后面，但相隔的距离不会很远。解答托福阅读的代词指代题的技巧是把指示对象替代代词返回原文，注意一致性，比如单复数、词性以及主格宾格等。