新
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1.提高词汇量，争取做词汇达人
阅读的题型有十种，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新托福考试加大了阅读的含量，要做好托福阅读至少需要10000—12000的词汇，怎样才能把这么多单词在短期之内背下来呢?最重要的一点，就是要明白：不要希望自己比别人更聪明或更幸运，也不要指望自己比别人更刻苦，每个人都差不了多少，不同的是要有一套记忆单词的有效的科学方法，以及比别人更能坚持的一个恒心。
2.学会剖析长句
现在新托虽不直接考语法题，但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。尤其在口语及写作这两项输出能力的
考察上更为突出。比如，如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识，对于一些指代题，细节题甚至句子释义词会驾轻就熟，如果掌握好倒装句的特点，在阅读中会帮助你理解句意;学会了状语从句，把握好状语从句，熟悉各种连接词的用法，训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度，像but, same,in order to, as...as,很多词，甚至是名词、动词，但都非常有用。这会对考试中的词汇的猜测，修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法，会帮助你更有效地把握作者的态度，写作的意图。总之，学好语法，具备分析长句、难句的能力，是做好阅读的关键。
3.学会概括、归纳
归纳大意是阅读理解的重点能力，新托福考试阅读部分可以概括为两种题型：基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型，需要考生读懂读通一般来说，篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。比如给出6个选项，让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考(论坛)的阅读文章，但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。然后，在阅读的训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。
新托福考试听说读写四个板块中，对于中国考生而言，最有把握得高分的是阅读部分，然而在实际考试结果中，很多考生都在阅读方面丢了不该丢的分，究竟是什么原因让考生痛失阅读分数？这是一个很值得探讨的问题。
4.熟悉背景知识
在新托福阅读中，了解文章的背景知识对阅读得分是至关重要的，对于背景知识的考察，要靠考生平时多多积累，多去了解一些西方的文化历史，多看看西方的比较著名的书籍和其他资料，这对考生背景知识的积累有很大的帮助。
在补充背景知识这块，建议考生们好好利用机经上的内容，多看看网上考生的回忆，将考的比较频繁的加试和文章内容进行整理，并到网上搜索相关的文章，选择合适的内容作为阅读补充，这样即能帮助考生了解背景知识。
因为新托福是机考，考生在考试前应到机房去做模拟练习，因为在纸上做阅读和在电脑上做阅读的感觉是非常不一样的，所以要让考生有真实模拟的感觉，熟悉电脑上做题的感觉，以免正式考试时产生不适应的感觉而发挥失常。
5.熟悉背景知识
在新托福阅读中，了解文章的背景知识对阅读得分是至关重要的，对于背景知识的考察，要靠考生平时多多积累，多去了解一些西方的文化历史，多看看西方的比较著名的书籍和其他资料，这对考生背景知识的积累有很大的帮助。
在补充背景知识这块，建议考生们好好利用机经上的内容，多看看网上考生的回忆，将考的比较频繁的加试和文章内容进行整理，并到网上搜索相关的文章，选择合适的内容作为阅读补充，这样即能帮助考生了解背景知识。
因为新托福是机考，考生在考试前应到机房去做模拟练习，因为在纸上做阅读和在电脑上做阅读的感觉是非常不一样的，所以要让考生有真实模拟的感觉，熟悉电脑上做题的感觉，以免正式考试时产生不适应的感觉而发挥失常。