备考词汇，最重要的就是提高效率。这样才能够在有限的时间里，更多的记忆背诵
1. 别急功近利。
不要从刚开始就苛求自己一天1000+，而是从少开始慢慢增多。尤其是初期新词多，你的习惯也没有养成。每天200个单词足以，当我们渐入佳境后，我们每天能刷的单词数也会越来越多。
2.别骗自己。
如果在回忆一个单词的意思时，我们需要停顿好几秒，甚至十几秒，其实我们并没有真正记住这个单词。单词什么叫做背了，秒看秒反应才能算过关。
3. 大量多重复，且在第N+1轮标记。
背单词最好每天抽出六七个碎片时间，每个时间段留出10-15分钟，大量的快速的刷。要多次的看到这堆词汇。大概留给每个词的时间就5秒钟足够，重要在于不断的看。并且在每N+1轮和之后的回顾中，注意对不太熟悉的做标记。后期的刷词要重点刷荧光标记的部分，对于完全没印象的，换一种颜色接着标记。这些是我们更需要花时间多刷的词，至于已经比较熟悉的，先放一放!这个过程同样需要反复重复，边刷遍数边找出重点对象。
辅助加餐：大量的针对性阅读
我们在背完单词后，一定要及时进行大量的针对性阅读。单纯背出来的词汇很难做到“学以致用”，词语运用的能力严重不足。所以到了文章里读的时候稍微一变型，立马就不认识了。到了写作的时候也无法记起来。要知道有数据统计，成年母语者的词汇量积累大多数来源阅读，而这种阅读习惯基本是从4岁到15岁左右。
曾经有人对阅读类型进行过调研，区别于其他阅读类型，对词汇量积累起到关键作用的是小说类作品的阅读。具体的原因可能有以下几点：小说类的文章以故事性为主，所以涉及的词汇量相对来说较大，而且存在一定的多元化，故事情节的推送也会促使阅读者加强对词汇的掌握。这样，不仅有助于词汇量的增加，同时也会让阅读者从更多方面和角度加强对英语语言本身的感知力。
由上图我们不难发现，在15-69岁这个区间，大量阅读小说类的母语者，词汇量一定是高于阅读其他类作品的母语者。而有大量阅读习惯的人群的词汇量也一定是高于没有阅读习惯的人群，这当然没有母语者和非母语者的区别。可见，阅读还是很关键的。所以选择一本适合你的原版小说，作为你刷完词汇后的“加餐”是非常有必要的。
以上就是为大家整理的“