很多
红宝书：
不要以为红宝书就是GRE词汇量，更不要成天拿着红宝书跑来跑去清高的标榜自己的考G身份而一天下来却没记住多少单词。我觉得杨鹏的17天搞定GRE单词里面的计划表非常不错，不过真要执行对我来说很难。寒假读新东方，上午8点半上到下午2点半，而作文是从2月2号开始准备，3月4号就要考，所以根本就没有时间按17天的版本;不过27天的版本我是一直坚持着，搞得我那二十多天晚上12点睡早上六点半起，我妈妈开车送我去地铁站时在背，地铁上在背，走在上海难得的雪封的人行道上在听IPOD里的单词录音......这里又是个保持高效率+挤出能挤出的任何零碎时间的表现，现在回想起来，真是痛并快乐着--特别是边行走在繁华街头，边因为能够预计出ipod里的英文单词后跟着的中文解释而会意会心时。
而后来回到学校，乱七八糟的事情扑面而来。31学分的一个学期，GRE考试包含了n门课程、6门实验课，还有SRT、因材施教、艺术团排演......我发现，无论我怎么高效，无论我怎么挤时间，我已经达到极限了，不能再往前了。于是我只能把27天再分割，每天差不多6、7个list，这才坚持了下来。在劳动节的最后一天，我给红宝书画上了终止符。我有个习惯，在看红宝书时有让我一愣的单词，我会在前面打个圈。杨鹏单词计划一次下来，有的单词旁有6、7个圈。我很欣慰，因为一遍下来，等于有计划的把红宝书背了7、8遍，而且在最后一遍，我没有做任何记号，都记住了。
关于红宝书，还想补充三点：
1. 把杨鹏计划拆开、拖长，是否还有效?是否还符合记忆规律?我的看法是，记忆规律有一定道理，但不能太过拘泥。最主要的原则是，背单词的工作不能断，即便是水深火热的准备作文时。在这个大原则下，把杨鹏计划拆开、拖长是必要的。另外，拆开、拖长后的杨鹏计划至少还有一个保持下来的优点，就是已经有人帮你计划好如何参差背诵、最终达到背诵7、8遍的结果，那我们为什么不用呢?
2. 也不必拘泥与中文表达，记住熟词僻义和其他大路的大致意思就可以了。GRE要求词汇量要形成意群的感觉。
3. 红宝书也是有瑕疵的，如果碰到很晦涩的中文解释和英文解释，或者怎么看怎么不爽的解释，去查韦氏字典。以韦氏字典为王道。事实上，从后面看巴朗或蓝宝书时，也会发现很多红宝书解释不当的单词。
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