特别提醒大家：机经的主要意义并不仅是押中原题，还在于直接告诉考生考题的难度和考试趋势，给考生提供更有价值的备考资源。也希望此份详尽的预测机经能够让考生早日与雅思君分手。
Reading Passage 1
Title:The impact of the forest fire
Summary 5题，原文原词
Question types:Flow-chart completion 5题
TRUE/FALSE/NOT GIVEN 4题
文章内容：回顾森林火灾对于森林和鸟类的影响。
题型难度分析：难度偏低，本文只有3种题型，且都是有顺序的题目，降低了做题难度。
1.关键词定位到原文中与题目出现重复的段落
2.判断方式不包含任何逻辑推理
题型技巧分析：
TRUE: 是原文中同义近义改写
FALSE: 对于原文信息的直接改写
NOT GIVEN: 原文没有信息，或通过原文信息不能直接推理出来
3.书写应该规范，大写全拼。
Reading Passage 2
Title: Storytelling
Which paragraph contains the following information? 无 NB 5题人名理论配
Question types: 对 4题
填空 4题(集中在一个区域)
属于旧题，但是在雅思回忆中出现较少。
文章内容回顾
于 storytelling, 有亚里士多德，荷马。
这篇文章应该算是本次考试中难度较大的一个，信息段落配对题，乱序的。
题型难度分析：题中，会占据考生大量的时间。人名理论会给学生审题造成压力，致使本文在做题中时间耗费太长。细节配对是雅思考试中比较难的题型，我们来分析一下这类题目的做题技巧：
首先，让我们来了解一下这种题目的出题特点。
1. 彻底同义转换
和其它题型不同的是，这种题型是对原文一句话或者一段话进行的彻底同义转换，
个别甚至是高度概括，因此几乎不存在任何定位词，因此不能根据定位词到原文
中定位答案。考生必须具备非常强的语言理解能力，才能快速识别出文章信息和
段落信息的相似之处，从而找到答案。
2. 完全乱序
题型技巧分析
由于这种题型是要求把细节信息与所在的段落进行配对，因此是绝对打乱顺序出题的。
3. 部分题目存在重复选项
在雅思阅读中，段落细节配对题以两种形式出现，一种是每个选项只能用一次，另外一种题型是在 Instruction 的最后一句往往有这样的提示：NB You may use any letter more than once.
如果出现这样的提示，则说明某些段落可以重复选用。剑桥真题集中的真题以及笔者、考生的实际考试经历证明，这种指令往往意味着有且仅有一个选项可以使用两次。
4. 从题量上来看，存在着以下两种可能：
1) 题量=段落数+1(肯定带 NB)
2) 题量小于段落数两个以上，由于每个选项只能重复使用一次，因此第一种题型就意味着每个段落都会有至少一个答案，而第二种题型则不能保证每段都有。
5. 永远是第一个题型，不管在 A 类考试还是 G 类的考试中，我们发现，这种题目永远是出现在第一个题型，而且这种题型与段落标题配对题型 List of headings 属于“相克题型”，即这两者不可能同时出现。
6. 有部分题目与其后的题目有关联，由于这种题型一般都是跨全文出的，因此跟后面的题目不可避免地出现交叉，因此有可能根据后面的题目来推断出细节所在的位置。
题量=段落数+1, 且带 NB 的题型：
前面讲过，由于段落细节配对题的出题特点，这种题型往往暗示了每段都会有至少一个答案，那么这种题目适合用“通篇浏览”的方法来做。具体步骤如下：
1). 阅读所有题目，划出关键词
关键词就是能最大限度上概括整个句子的单词或短语，第一步划出关键词，在短时间内将所有的题目进行高度的浓缩，符合人类短期记忆的规律。
2). 通读所有段落，依次寻找答案
因为每段都会有答案，因此现在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在选出信息后，要在选出的段落上做上记号，以免浪费时间。
Reading Passage 3
Title: 一个人对 Sacks 的书“Musicophilia”的书评
单选 4题
Question types: YES/NO/NOT GIVEN 6题
Sentence completion 3题
文章内容回顾 一个人对 Sacks 写的 music 与 brain 的 book 的评价。
题型难度分析 还是以选择和是非无判断题为主。
剑桥雅思推荐原文练习：剑5-3-1、剑6-1-1、剑7-2-1
考试趋势分析和备考指导：
本次阅读考试体现了现在雅思阅读考试的主流趋势，一篇文章一定考察信息段落配对题目，另外两篇文章难度适中。本次考试 中是非无题量增加，这应该是一件好事。但是在具体的考试中，很多学生仍然对于是非无的判断把握不好。是非无的注意点：1. 定位;2. 判断;3. 书写。平时练习中一定要好好分析错误的原因。
提高阅读速度：
1. 扩大眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过至少阅读到3-5个单词。
2. 快速泛读不同领域的书籍，理解和掌握书中主要内容即可，拓宽自己的知识面。
计时阅读，养成计时阅读的习惯，计时阅读每次进行5-10分钟即可，不宜太长。在加快阅读速度的同时努力迅速总结每段大意。