2016年11月12日托福口语Task1 – Which of the following classes do you think can attract the most students?
(1)sound recording (2)history of rock music (3)film studies
2016年11月12日托福口语Task2 – When you start a job in the future, do you prefer to run your own business or work in a company?
2016年11月12日托福口语Task3
学校要开展一个wait list program，选不到课的学生会上这个list，如果有人退课了就能及时替补上去;同时学校也有渠道了解到课程的受欢迎度。
对话中男生反对。他指出一般人退课都在开课一周后，这样wait list的人替补上去有何意义呢?可能会跟不上，很难做准备。其次，一个课受欢迎往往只是学生喜欢那个教授或者课程时间很理想，到下一个学期也许安排就有变了，所以不能提供很准确的关于课程的信息。
Task4
主题是reward power, 管理者的奖励会对员工效率有很大影响。教授讲到自己的一个朋友，他管理一个group，卖纸的。最开始朋友想开庆功派对激励员工达到更高的业绩指标，但是领导不支持;后来他就想到每月给业绩第一的员工照相、裱起来、挂墙上，以口头表扬的形式给予奖励和荣誉。员工通过这个方式受到不少激励，工作都很卖力。
2016年11月12日托福口语Task5
女生要在summer break上课，但是她又刚答应了姐姐帮她照顾baby。有两个解决方案：一，早上看孩子，下午上课;但是晚上还有很多作业要完成，她会很累。二，还是选择完成学业为上，在学校旁边组个房子潜心学习。
Task6
介绍了两种情况，这两种情况之下科学家认为不要移除外来物种(non-native species)。
情况一：外来物种已经不适合在原来的居住地生存了，如果移除就可能灭绝。教授以一种鹦鹉为例，它是因为所栖息树木被砍伐而迁移的。
情况二：外来物种已经对本地物种产生益处。教授以一种沙滩边的青草为例，它成为了当地一种鸟的栖息地，如果将这种草移除，这种鸟的数量也会减少。