2016年2月27日
Conversation 1
有个女生帮他们宿舍咨询一个non credit art class，那女生本来以为不要钱，结果前台说其实是要收费的，一个40刀一个100刀，因为材料要收费，学生可以打折，然后其中一个课是在学校外面，是一个退休老教授授课，由于校内要供学生们上课，一直没空，所以只能在校外上。前台问女生是自己要来上课吗，女生说不是，她是帮他们寝室问的。最后就是关于schedule的一些信息，女生说她正好值日，干脆拿一些poster回去，让室友得到信息。
-TPO部分对应参考 (TPO26-C1)
Lecture 1
心理学，讲大脑结构和行为的关系。先说蝙蝠，靠听力而不是视力捕食，所以大脑管听力部分发达。然后说一种鸟藏食物到很多地方，但是每个地方都找得到，研究表明它大脑中管特殊记忆的地方比较大，然后又说同一种类的鸟管特殊记忆的部分有大有小，提出是否后天行为影响大脑结构。于是做了一组实验，同一种鸟分成两组，实验组没有足够食物，鸟需要收集然后找地方藏，对照组有很多食物，不需要藏食物，研究发现实验组鸟的大脑中特殊记忆部分长大了。然后又提出人的大脑是不是也是这样受行为影响大脑结构，举了个伦敦出租车司机的例子，说出租车司机因为要认路，所以特殊 记忆的地方大。又做了另一组实验，出租车司机和普通人，共同点是都是右撇子，都是年纪相仿的人，并不是说有记忆天赋的人去当出租车司机就越好，而是当司机的时间越久，这一块就越发达，是后天形成的。
-TPO部分对应参考 (TPO10-L4;TPO15-L1;)
Lecture 2
天文学，关于Mars上水的问题，开始在一个Valley看到了两种有水的特征，其中一个是delta。但是科学家一直记得是N不是P，因为N warm and wet, P cold and dry，但是实际是P。一个女生问为什么变成冰升华的那么快，教授觉得这个不重要，重要的是，有水就有生命，因为地球就是以前这样，期待火星的发现。-TPO部分对应参考 (OG TEST2; TPO19-L2)
Conversation 2
男生想以后当writer想要参加一个比赛，professor开始还担心说报告两周前就结束了，男生说他报了，而且过了初审，问professor能不能给他建议，professor说不行啊，她是评委不能这么干，但是建议他去找她以前的同事，这个人的方法很特别把日常对话融入演讲中，特别nature，跟观众有互动。
-TPO部分对应参考(TPO10-C1)
Lecture 3
生物学，讲美国曾经有片大草原，现在长满了针叶林，为什么会这样，因为这种针叶树有特殊的细胞，耐旱，根很发达，会找水源。曾经有野火少，但是因为农业发展，cattle把草都吃了所以火烧不起来了，人类也有意识防止森林火灾，野火被控制后，这树又疯长，抵死了另一种灌木林，说了这种树对环境的影响，提到某种鸟类，鸟少了是因为树木代替了shrub，而shrub是它筑巢吃饭的依靠，而且树为predator提供庇护，所以鸟类数量有所减少。最后出题了，说人们现在在采取行动限制树木生长，而这个代价是值得的。
-TPO部分对应参考 (TPO32-L3)
Lecture 4
电影历史，卢米埃两兄弟。说电影是他们发明的，但是之前爱迪生发明了西洋镜。他们老爸是开照相馆的，有一天买回了一台西洋镜，可以播放会动的图片，但只能一个人看而且时间短。他们爸说，不妨在里面加上电源，于是第一台projector发明了。然后卢米埃开始拍电影，但是只拍猫啊狗啊马啊火车之类的，自己不想去控制电影的发展，是不可预测的，观众新奇了一会儿表示很无聊。这个时候另一个叫乔治的出来了，他拍的电影有意思多了，大受欢迎。然而卢米埃兄弟坚持只拍教育、记录之类的影片，而不做娱乐片。
-TPO部分对应参考 (TPO3-L2)