2016年6月25日
口语部分
T1 Describe your favorite place to shop for clothes. Explain why you like to go there for clothes. Use specific reasons and examples to support your response.
T2 Schools should ban on all junk food, such as hamburgers, soda, and sugar from school property.
T3 【学生写信】：
学生写信建议学校improve student directory:
1. Add photos of students; 2. Put the directory on the internet.
【学生态度】：男生表示赞同。 好处1：可以figure out the right guy, 举例说之前有次打电话给同学，不记得他的last name了，结果打错了，有照片的话就可以避免这种情况; 好处2：很多人一开学就会弄丢那本小册子，网上有的话就很方便。
T4 XXX Disturbance 某种植物长得好会影响其他物种 例子： 一地方有好多种植物 但由于一个植物长的好 影响其他植物的阳光吸收 所以其它植物长不好了 X X X (这没听懂)之后 那些长不好的植物又恢复了
T5 Problem: 女生买了一张今天晚上的话剧票，哈姆雷特。答应和朋友一起去。但是忘记明天有一个非常重要的生物学考试。
Solutions: 1.带着书去，在去的bus上先看一部分，等看完话剧再回来完成剩下的部分。But 男生质疑有时间在路上看幺?能集中精力幺? 2. 就是取消这个约会，不去看话剧了，专心复习一整个晚上。朋友会理解，But 已经买票了，而且女生很想看。
T6 【讲座主题】身体免疫的2个保护stages
【2种方式】(1)Antibiotic stage(第一个词不确定)：是防御的第一线，防止外物进入。例子是skin，可以prevent germs get into body.比如被蚊子咬了之类的;(2)Mechanical removal：异物的排出，防止在体内生长，把带有disease的germs get out of body，例子是sneeze。
写作部分
W1 阅读文章：
在 Rhone river 的河底，考古学家发现了一个bust(就是一种头部雕塑)，人们认为这个bust 是Julius Caesar 的。有几个理由：
【1】style of the sculpture: 头像的艺术风格正好是Caesar 的那个年代的，叫“realist style”【2】resemblance to Caesar’s other portraits : Caesar 年代的silver coin 上有他的头像，和考古发现的这个bust 非常相似，特别是头发
【3】location of the bust found: Caser 后来被推翻，所以民众不敢在新的国王统治下还保留Caesar 的头像，所以就扔河里了，很说得通。 听力讲座教授反对：
【1】realism 又不是在Julius Caesar 的时代才有，在Julius Caesar 死后还持续了很久，可能bust 是其他人的作品
【2】仅仅是与coin 上hair 一样，bust 的鼻子却和coin上的不同，要是出自同一人，all features should be consistent with each other
，只是单纯的废品。人们不可能很早就埋好了这个半身像，为了显示自己对Julius Caesar 的崇敬。
W2 Some students prefer to have their final grades determined by numerous small assignments, whereas others prefer to have their final grades determined by only a few large ones.
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