2015年10月11日
Conversation 1
学生跑去和教授说觉得一个心理学课程非常有趣，教授向他推荐了一个俱乐部，然后说自己年轻的时候参加这种俱乐部后就明确了自己以后的发展方向。最后教授说了一个novice和experts的东西。
-TPO部分对应参考 (社团场景 TPO23-C1)
Lecture 1
生命科学类讲座。说的是整体主义和部分主义的区别，都用了蚂蚁的例子。部分主义认为从单个蚂蚁的行为就可以预测整个colony的行为。整体主义认为从colony入手，但个体主义不能知道它们行为的目的。
-TPO部分对应参考 (生命科学类TPO25-L4)
Lecture 2
生命科学类讲座。热带地区生物的多样性更加丰富，所以动物的竞争就更弱。而在极地地区，动物的适应性更强，会经常改变它们吃的东西。而热带地区的缺点在于，它们的食物一旦消耗掉，生物就会灭绝。
-TPO部分对应参考 (生命科学类TPO15-L4)
Conversation 2
学生和工作人员之间的对话。女生去剧院买H这个话题的票子，因为她父母要来。女生在考虑是否要买季票，售票员讲了季票的几个好处。比如可以提前买票，可以打折，也可以选到邻座的位置。最后女生说要考虑一下。
-TPO部分对应参考 (生活其他类 TPO21-C1)
Lecture 3
自然科学类讲座。讲了大动物消失的原因，举了3个理论。
-TPO部分对应参考 (自然科学类TPO23-L2)
Lecture 4
社会科学类讲座。提到了PB Budget。，但是PB可以让市民参与进来，然后一起讨论。但是他对市民的要求又特别高。而且实际上实行率不高。之后提高了耶鲁大学一个科学家的研究，说PB这个东西其实没有任何用处，它只对政府有好处，。
-TPO部分对应参考 (社会科学类TPO25-L3)
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