Conversation 1
学生想换专业，数学换成biology，这个专业她非常喜欢。但是教授说如果要换专业，她需要推迟两年才能graduate，不如在念graduate school时选择biology。学生问有没有summer plan可以做，并能够转成本专业的credit，于是professor recommend a summer plan in New York, 但是这个plan的老师今年就离开了，因此他必须推迟一年，然后apply for this project。接下来说到她的成绩录入错误，她有些concerned这个会影响她的申请，最后教授给出了一些suggestion。
托福听力Lecture 1
一个常演Shakespeare剧的theatre在London， 已经被毁了。讨论这的theatre的外形是不是圆的，有记录说是圆的，也有说是六边形的。教授提了一个该建筑的缺点，就是下雨的时候台上是dry的，但是audience will get wet;有一个map比较可信，上面画的这个theatre是圆的，还有一个map画的不是圆的，有一本书上也说它不是圆的，但是这个作业出生时这个theatre已经没了，因此教授觉得不可信，第一个map之所以可信是因为那个map上面的建筑现在还在，然后形状和map上是一样的，所以觉得map上的圆形theatre也是对的。
托福听力Lecture 2
Astronomy的内容!
开始讲的是一个星座，提到了一个organization，把一块区域divide into many pieces, 最后星座定义成了Asterism。
托福听力Conversation 2
学生想去club trip, 找教授帮忙。
托福听力Lecture 3
讲的是动物的伪装，一种是uniform stripped，一种是disruptive。讲了两种lizard，一种活跃型，一种是sit and wait型，全篇都在对比。
活跃型：比较好动，移动，尾巴长，身子细，能吃很多insect，甚至可以把足伸到岩石的槽里面抓白蚁。心脏比较大(有题)，红细胞比较多，靠有氧呼吸持续为自身提供ATP和能量等。
Motionless型：更擅长伪装，可以变色，尾巴短，靠无氧呼吸短暂提供能量和ATP，但是他们可以suddenly移动(有题)。
但是两种lizard的habitats是一样的(有题)
还有，他们为食物链提供了保障，因为活跃型容易被那些不活跃的捕食者吃掉。所以他们都会被吃掉的(有题)，这方面不分优劣。
托福听力Lecture 4
讲的是一个叫John Locke的人。第一次提到小孩子和大人是不一样的，以前小朋友在家里帮大人做事，和大人一模一样。然后那个人说童话故事不好，因为童话故事里坏的事情都发生在森林里，很多人长大以后就怕黑。然后有一个人谢了不一样的童话故事，这个人打开了儿童书籍的市场，很多妈妈都在看。
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