Conversation 1
历史学教授和学生讨论问题。学生说去了DC一个展览，想写某个作品。这个作品把2D转变成3D，就如同native American wearing the blankets。老师说这是个历史课，应当写更多与课堂有关的话题而不是艺术。
Lecture 1
地质类学科话题。撒哈拉沙漠的一个东西沉积，然后灰尘给亚马逊森林造成影响。沉积物其实不是沙子，而是某些生物残骸。
Lecture 2
社会学中人类学相关话题。一种分类为四个阶段，采集狩猎，饲养牲畜，种植庄稼，还有就是有计划的养殖种植。这个分类并不完美，仍然有很多的缺陷。
Conversation 2
女生说在学校官网上找到了一个有教育意义的俱乐部，但她不感兴趣。她高中的俱乐部都是垃圾搜集之类的。教授说其实你可以自己建一个俱乐部，这需要两步。第一步就是要有其他四个人，第二步就是要填表格写清楚俱乐部的目的和目标。女生文件俱乐部没有经费，教授说大学会提供资金，只需要有预算。最后女的认为一个和环境有关的俱乐部对她未来的职业有帮助。
Lecture 3
生命科学关于海洋污染的话题。提到了噪音污染，主要来自船只。虽然没有明显的证据，但是噪音污染仍被相信影响到了海洋生物。让鱼和鲸都神经紧张，影响交流和交配。
Lecture 4
艺术室外美术类话题。提到了在室外进行美术创作，重视看到的景物。提到了要客观，然后提到印象派主义的影响。然后提到了莫奈，之后让学生要专心画画不被打扰，景色变化非常快。
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