2016年5月28日
Conversation 1
[论文讨论]学生迟交论文(考去老师那的目的)，抱怨学校新打印系统，说比原来好，老师说她只用自己办公室的打印机(有一个问题问在表达什么，应该是表明她原来的系统怎么不好)，但新系统也出了问题，学生说自己只能出去打印，再后来他们讨论相关话题，学生写xx世纪文学，有个书的第一句特别吸引人，第二章的开头和第二章的那句就不一样了。
-TPO部分对应参考 (TPO13-C1)
Lecture 1
[生态学/环境科学]开头提到地球的water cycle, 然后说Titan上的methane cycle和地球的water cycle 很像。后面提到建立一个model，要收集一些数据，关于Titan大气的成分。教授说虽然得到一些信息，但是仍然有很多谜题，比如为什么Titan南半球的lake比北半球多。又说到原来的model是2D的现在建了一个3D的。学生提问methane是不是和ice volcano有关。
-TPO部分对应参考(TPO10-L3)
Lecture 2
[历史类]说到medieval的document都写在parchment上，说原来有个法官写的document有明确的日期名字等，但是有些document没有提供线索。学生说可以检测DNA，通过DNA判断没有线索的parchment属于什么年代，教授说现在建立了一个DNA database，可以对比已有的数据
-TPO部分对应参考(TPO17-L1)
Conversation 2
[换宿舍话题]女生找到宿管要换宿舍楼，她说现在住的eco楼很好但是想换另一个，因为新宿舍舍友专业不一样可以broadenhorizon，最好有个journalist，因为她想换专业，新的楼多一些帮助，老师问她是从哪知道这个楼的，女生说是从朋友那听说的，她有朋友住在这里。
-TPO部分对应参考(TPO33-C1)
Lecture 3
[American literature]讲了ES这个人，ES小时候喜欢看adventure story，后来决定自己创作，相比作家的身份，他更是entrepreneur，卖书很成功，后面说了两个他的strategy，一是老写系列丛书，让读者一本读完还想读下去，在每本书最后会提到新的人物，让读者想买下一本，另一本是雇一帮作家，他提供点子，让他们代写，算他的作品，这样他每40天就能出一本书。后来有人说他的书有负面影响，一度被禁止放在学校的library，后来做了一个survey，发现大家都喜欢他的书。
-TPO部分对应参考(TPO20-L3)
Lecture 4
[生物仿生]说tourism影响环境，人们制造几场hotel等等造成pollution，后来提倡一种ecotourism，要增加人与动物的interaction，而且能够提供更多工作，细节记不清。教授说这种ecotourism可能会有negative的影响，1)可能会改变动物的behavior，比如海豚可能会更多地待在水里，遗迹为了躲避船只会消耗他们的energy。2)影响动物的reproduction，影响它们的荷尔蒙，降低生育能力。
-TPO部分对应参考(TPO32-L2)
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