2016年3月26日
听力
C1
女生刚刚成为outdoor work shop的新晋会长然后老师恭喜她，她就跟老师说有没有收到邮件，希望你能当我们Ieader，老师说你自己当就挺好的。然后想让这个教授做她的导师，因为她没做过leader就很紧张(问为什么紧张)。然后又说举行活动的一个地方被占了，反正吹了就问日什么什么可以吗?professor就说挺好啊，是outdoor的活动呀，教授还说可以搞一些introductory的活动，还可以培养collaboration定下以后活动的基调，然后这个女生说自己活动的计划之类之类的(这里有题)，教授听了说你这不是想的很好吗，而且我有一个学生说可以为你的社团提供fund。
L1
讲生物仿生，讲人们怎么用生物当中的一些特性用到工业界中(有题目)。bio mimicry，颜色有两种，一种靠Pigment，化学颜料，距离树叶是绿的因为叶绿素，吸收别的光反射绿光。另一种是物理性的，其中举了一种蝴蝶，貌似是有blue and cream颜色，它的羽毛不光滑，靠多重反射光线及passout另一部分光所呈现颜色，一般人们是通过Pigments吸收一些颜色，从而显示出其他一些颜色，其中有讲到什么玻璃(有题目)，但是利用这种蝴蝶，他们可以用其他方法产生颜色。这种蝴蝶的翅膀结构有助于产生颜色。翅膀上texture像tree的trunk所以吸收一部分光反射一部分形成蓝色。接着讲蝴蝶翅膀的结构对凝聚水珠的作用(有题目),attract to air有张力会在翅膀上滚动，可以吸附灰尘，清洁干净。对比了chemical dye和M蝴蝶的颜色对比，这种不会耗费很多的energy，对环境有利。最后解释生化技术的三个运用阶段，如何利用生物特性进行工业应用，目前，只实现到第2个Ievel，但是教授相信将来可以实现第3个Ievel(有题目)，第三个阶段是仿造natural system，不过还是需要时间来实现。
L2
人类学，讲英国的巨石阵和距离它不远的Darlington Wall，巨石阵是石头做的，两圈，而那个WALL是木炭/木材建的(石头永久，木头不永久，推测可能有象征意义)(有题)。考古学家不知道是干嘛的，就猜测了他的用途，有说宗教用途的、symbolic的，还有astronomer认为是日历用途的。然后就说了离这个stone几公里外还有一个也是两个circle不过里面没有particle，这个东西建立的时间?(不确定)有提到冬至和夏至，面向太阳啥的。之后对比了S和后面这个的材料(wood和stone)说是有symbolic吧，后面说了在这个wood啥的这里发现了陶罐子里面有很多remain怀疑他们来feast，然后有个通道从这里通到河边，好像有什么仪式来对祖先(有一个process题)推测他们先到Darlington wall吃大餐feast,然后去河边，再去巨石阵祭祀。有为什么提到冬之夏至，有对比材料说明了什么。
C2
学生改了topic题目(主旨题)，一开始topic是古代北非Burberry地区相关，但是因为时间太久远几乎找不到什么资料，教授推荐了个网址去搜资料。后来学生提到本应该先跟教授商量(有题),想改成非洲学龄前儿童教育问题，教授说这个想法好，他正在写关于这个方面，而且国际上也很关注。但是原来那个topic也是可以继续下去的。
L3
讲现代雕塑。先提问文艺复兴时候雕塑的风格，是realistic，很具体，然而现代雕塑很抽象，举了个例子，一个鸟，给了个图根本想象不出是只鸟(有题)，然后说现在有很多户外雕塑，雕塑花园。有女生打岔说了解到一个现代喜欢微雕塑的大师，在米上刻30图案，肉眼都看不见，有时候用睫毛去雕塑，这个工作能减慢心率，这点被现代外科医生所学习(有题)。有题问女生为自己打岔而道歉，教授说没关系，他很开心同学能这么感兴趣。
L4
IceAge后有一段特殊气温降低时期使大型动物消失科学家发现了一层PBD?大概是一层glacier，下面有大型动物化石而上面没有，所以推测这可能是一个原因。然后另一个可能是陨石原因，提到恐龙灭绝是因为陨石撞地球。然后在这层PBD中含有很多nano颗粒?以及一种化学微颗粒，考虑源于meter dust，但是房顶上也有这种化学微颗粒，所以不能完全推断大型动物灭绝的原因。
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