Conversation 1
一个女生去找教授说很抱歉，昨天的Lecture没有来参加。因为她去参加一个Debate Tournament，说很多地方的人都来到Texas比赛。她对比赛结果挺满意。然后女生问教授昨天上课讲了什么内容。教授说是Art,说有一个人画画出名，但是很少有人知道他也搞Sculpture，并且加入了Movement，使得很特别。最后教授说你还是看看书吧。
Lecture 1
生命科学类。珊瑚和Z的共生关系。Z可以帮助珊瑚进行光合作用，提供食物。然后一个男生问怎么可能进行光合作用呢。老师说太阳光就到水面它就可以利用。但是Z也会对珊瑚有副作用，珊瑚的颜色就是因为Z而来的。说一种颜色可以防止捕食者。珊瑚对于Z的作用，提供保护。后来教授说了一个现象。说是温度高，光合作用速度快产生更多氧气，珊瑚受不了就呼气，把里面的Z也赶出去了。但是几个月找不到就死了。为了避免这个问题，珊瑚进化了。
Lecture 2
艺术类。说一种芭蕾舞被Challenge了。讲了芭蕾舞的编舞和音乐。教授举例说在芭蕾舞的表演当中，因为芭蕾的动作编排，然后十分嘈杂，人们听不到音乐。这里有比较逻辑和音乐的。后来说有个契机，N的音乐可以让观众可以很清楚地听到，然后观众都感觉不错。但是过了这个契机N的音乐就又没落了。
Conversation 2
学校报纸上登了一篇文章，抱怨事情。然后女生要找个人来谈谈。
Lecture 3
自然科学类。火山喷发的预测。科学家说有四种预测方法。一种是有频繁的地震能测频率，一种是有一个地壳运动，会Grow Size，举了一个山的例子。一种是Shape，还有一种是观测气体，讲了喷发之前有硫扩散，以菲律宾的一个火山喷发为例。
Lecture 4
社会科学类。讲土地由国王到上层阶级，一层一层往下赋予使用权。教授强调不是真的，只是一个Right。就是上层阶级给权利，下层阶级提供服务，把Food给上层阶级。一个男生说我之前读了一本书说当时人们没有使用这个，知道ME才用。教授说所以这个东西很难定义。提到交食物，男生说为什么不用钱。教授说因为钱很稀有，而且是财富的象征，上层人用的。还说了Coin。因为商人要把货物运到远方进行交易，所以都是上层阶级用的货币，但是你觉得他们可以运到多远呢。最后教授说了一个相反的理论，不是很封建很阶级，其实很平等，提供新的想法。
加试部分是经典加试(Section 1 鸟的迁徙+大王花+美国爵士音乐)
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