Task1 - Which of the following activities do you consider most enjoyable for a Saturday afternoon? ①play sports game ②be with friends③cook at home
Task2 - Would you like to live in a modern building or a rather historical one?
Task3
一个学生写信建议让教授们在天气好的时候组织室外上课。对话中男生反对该提议。首先，他认为会起反作用，学生会更容易分心，比如朋友路过时会打招呼，还有可能会看鸟;但教室可以把这些干扰因素隔绝在外。第二，他觉得在室外上课不方便，因为上课空间不足，有的人可能得站着;且学生不方便记笔记或使用电脑。
Task4
话题是Population cycle in ecology，教授介绍了捕食者wolf和猎物mice的数量此消彼长的三个阶段。第一阶段：当老鼠的数量大时，狼有足够的食物，从而老鼠数量减少，狼的数量增多。第二阶段：当老鼠少时，狼缺乏食物，则狼变少，之后老鼠又增多。接下来的第三阶段和第一阶段重复，则为循环。
Task5
男生的论文放在寝室里，但钥匙丢了，室友也不在，而论文马上要交。第一个方案是跟教授坦白，但是他以前也出现过类似情况，不想让教授觉得他是惯犯;第二个方案是找人来开锁，但是要花钱。
Task6
话题是电影保持悬念的方法。第一个方法是不让观众知道结局。比如说两个竞争关系的人要达到某种目的，一个场景中人物A在找东西，另一场景中人物B找到了某关键线索，观众就会好奇到底最后谁会成功?第二方法是观众已经知道了结果，但不知道过程。比如即使观众已经知道两个相爱的人走到了一起，但仍然会好奇他们是如何遇见及相爱的。
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