（下篇）
51.最晚应该什么时候考完T、G?
答：如果申请明年秋季入学，最好在今年年底以前考完。
52.我的TOEFL成绩要到明年一月份才考试，会超过学校的申请截止日期，这样可以吗?
答：TOEFL、GRE的成绩可以在申请截止日期后再送，但是也不能太晚，所以，最好能在年底即12份之前把T、G都考完。如果一月份考，也勉强可以。
53.GPA如何计算?
答： GPA，Grade Point Average,翻译过来就是平均分，而在美国我们通常指的是加权平均分。
在美国，老师一般是按A，B，C，D，F(fail) 由高到低给学生分数的，把他们换算成满分为4分的数字分数，就成了这个样 子：A:4; A-: 3.7;B+:3.3;B:3;B-: 2.7;C+:2.3;C: 2;C-: 1.7;D+: 1.3;D: 1;F(fail): 0。实际上，把我们每一门百分制满分的课程分数换算成4分满分和上面是一个道理的，每所学校所不同的是百分制分数所对应的4分制分数不同，例如，A大学95分及以上对应4.0，93-94对应3.9，91-92对应3.8，88-90分对应3.7，以此类推。而B大学，90分及以上对应4.0，88-89对应 3.9，85-87分对应3.8，83-84对应3.7。所以GPA换算关键的一步在于找出你所在大学的百分制和4分制之间的对等关系。而我们熟知的北大 算法，标准算法，清华算法等等的区别也就在此。
计算之前，我们还需要了解一个概念——学分。每门课的学分是不同的，学分不是分数，它通常代表了这门课的重要程度，比如核心课程通常有4个学分，而一些非常不重要的课只有1个学分。
了解这点，如何换算GPA就简单多了，比如说一个学生在A大学一共修了4门课(当然实际上不可能这么少的课)，例如，高等数学(4学分)96 分，英语(3学分)90，摄影(1学分)92分，，把他们换算一下就是，高等数学4.0，英语3.7，摄影3.8， 3.9。那么这个学生总体的GPA就是 (4.0X4+3.7X3+3.8X1+3.9X4)/(4+3+1+4)=3.875 。如果还有不明白的，就用66xue里面的GPA计算器看看吧。
54.如果GPA不高，如何弥补?
答：GPA不高，可以通过突出学术实践(比如研究、论文)和研究能力等来弥补;如果没有什么突出的学术成绩或研究能力，也可以通过Sub考试来弥补一下。
55.GPA和T、G成绩相比，哪个更重要?
答：通常GPA会比T、G成绩更重要，但是TOEFL一般要至少达到学校的最低要求，而在其它各方面的条件都差不多的情况下，GRE分高的会更具优势。
56.我的大学成绩不好，能否改成绩?
答：从来不建议学生改成绩。美国很注重诚信，如果被查出做假成绩，即使到了美国，也会被退回来。不过中国有一些大学允许学生在达到一些学分之后，可以少提供几门课程的成绩，这是学校允许的。算是打个擦边球了。
57.我现在是大四在读，申请时需要大四的成绩吗?
答：对于大四在读生，申请时至需要提供前三年的成绩，但是在正式入学前，你需要提供大学四年完整的成绩单。
58.那就是说，大四的成绩对申请没有影响了?
答：。虽然现在申请时用不到，但很多学校要求入学时大四成绩也达到B以上。更何况，万一第一年申请不成，再申请时就要提交大四成绩了。
59.我适合申请排名多少的学校?
答：从统计概率上来说，学校的排名和学生的大学与英文成绩是相关的。但具体到每一名同学身上，就不能单纯看成绩了。不过通常可以有这样一个从优秀到OK再到最低要求的分数阶梯：GPA：3.5-3.3-3.0 TOEFL: 100-90-80 GRE: 1300-1200-1100.
60.成绩单有什么要求?需要多少份?
答：成绩单的中文、英文必须同时提供，且必须为原件，即盖有学校红章的中、英文成绩单放入学校信封中封好，并在封口盖章。如果有学历、学位证书，原件复印、翻译、并盖章后和成绩单封在一起。
61.成绩单需要多少份?
答：有些学校要求学生提供2份成绩单，所以最好开具成绩单数目为要申请的学校数目的两倍。即使用不完，在签证的时候会用到。
62.需要在读证明吗?
答：如果学校开的成绩单上有入学和毕业年份，可以不需要在读证明。如果没有，最好提供学校出具的在读证明。
63.课外活动对申请有帮助吗?
答：参加什么样的活动，在活动过程中担任什么样的角色，这些是学生自身能力的一种体现，对申请学校有辅助作用。特别是对于有些专业，比如JD、社会学、传媒等，有些相关的社会活动帮助会比较大。
64.个人在音乐、体育等其它方面的特长对申请是否会有帮助?
答：美国的大学喜欢有特长的学生，本科申请的时候作用更大一些。研究生申请更偏重学术，这方面的特长对申请不是帮助很有限。
65.出国交流学习经历对申请有帮助吗?
答：对于研究生的申请来说，在学习期间的表现和成绩会比在哪个国家学习的更重要，所以，是否有出国交流学习的经历对申请没有实质影响。当然，如果申请者到牛津，剑桥，哈佛，耶鲁这样的学校有学习经历，也从侧面说明了申请者是优秀的。
66.我在美国有亲戚朋友，他们会对我的申请有帮助吗?
答：除非他们是你申请的系的教授或是这个领域的知名人士，并且愿意帮助做推荐。否则，一般不会有什么帮助。
67.我在美国有亲戚朋友，他们会对我的签证有帮助吗?
答：没有任何帮助，相反，还容易增加你的移民倾向。
68.我是军校毕业的，曾经是军人身份，这会对申请有什么影响?
答：现役军人是不能私自出国的，但是如果你曾经是军人，而现在已经转业，就不会影响申请。但签证有可能会被给与更多关注。
69.我是党员，这对申请有影响吗?
答：没有任何影响，你完全没有必要在申请中提及你是否是党员。
70.申请美国研究生有年龄限制吗?
答：通常没有。
71.推荐人是否一定要很有名气?是否一定要是教授?
答：推荐人首先应该和你有过直接接触，必须要对你比较了解，特别是要了解你的学术能力或个性品格;在此基础上，可以选择学术地位或职务较高的推荐人，当然，如果能有业内比较权威或知名的专家更好。
72.论文要发表在什么样的刊物上才有用?
答：发表论文的刊物的级别越高越好，但如果只能在普通刊物上发表，也可以，有论文就比没有要好。更重要的是论文与申请方向的对口性，而不只是发表级别。
73. 在美国留学，毕业后学校可以安排实习吗?
是可以的，在大学毕业前后的，学校会安排实习，实习期分两种：CPT和OPT。
CPT为期一年是让学生在毕业前，锻炼如何去相关公司或单位工作的短期实习期。OPT为期也是一年(商科)，但只可以在毕业后使用。有一点应当注意的是，如果学生 在毕业前已将为期一年的CPT用满，则不能再申请OPT。所以，不少学生只用10-11个月的CPT时间。这样当他们毕业时，就还会有一整年的OPT可用 (OPT还属学生留学阶段，与受公司聘用工作得到美国政府的工作签证是两回事)。
据了解，美国国安部在2008年4月4日正式发布新规定，凡持有自然科学、技术、工程学以及数学这四类学位的外国留学生，实习工作期(OPT)将由目前的 12个月延长至29个月。OPT时间的延长，意味着这四类留美学生将有更长时间、更多机会获得美国工作的经验，这对希望留美的中国学生来说，无疑是个好消 息。
OPT延长规定除了适用于处于实习期、或是实习期到期但H1-B签证仍未决(Pending)的外国留美学生，也将适用于目前在读、但今后会获得这些学位的外国留美学生。据了解，目前获得这四类学位的外国留美学生每年大约有2.3万人。也就是说，今后将有2.3万留美学生在毕业后的实习期可延长17个月。
此外，规定还对OPT的申请做出了一些程序上的改变，如允许学生在60天内提出OPT的申请等。而对于雇用这些留学生的雇主，新规定则要求这些雇主必须加入国安部的“电子身份核查系统”(E-Verify)。目前全美国已有5.8万个企业在这一系统注册，而且每周还有1000多家企业不断地加入。该规定不 仅允许加入电子身份核查系统的雇主吸引和留住高技术的外国员工，还可通过延长外国留学生的实习期，进一步确保美国劳工的合法化。
74.申请LLM(法律硕士)需要具备什么条件?
答：需要具有法律专业的学士学位或相关法律学位;申请LLM不需提供GRE成绩，只要TOEFL成绩即可。
75.我本科不是学法律的，可以申请法律方面的课程吗?需要什么条件?
答：可以申请JD，因为JD对申请人的本科专业没有限制，需要提供LSAT成绩。
76.商学院的MS/MA课程有哪些方向?
答：商学院的MS/MA课程最常见的方向是Finance和Accounting，此外还有部分学校提供人力资源和市场学的硕士课程。
77.商学院的MBA有哪些方向?
答：MBA的方向比较多，主要有Finance，Accounting，物流，市场营销等。
78.Master of Accounting 与MBA中的Accounting有什么区别?
答：MBA中的Accounting 是在全面学习各种商业课程的基础上侧重会计学的学习;相对于MBA的综合学习，会计学硕士更专门化，为了考CPA而设置的。
79.我是医学院的毕业生，想申请美国大学的临床医学的研究生，可以吗?有没有奖学金?
答：临床医学申请难度非常大，极少有成功的，录取率低于1%，更不要说奖学金;而且，即使申请成功，要留在美国做医生也几乎不可能，所以，如果想去美国读研究生，建议申请基础医学、药学、生化或心理学，不但申请难度相对要小，而且有全额奖学金的机会。
80.高中生留学美国有哪些条件是必须具备的?
事实上，对于高中生想要留学美国只有一个必须的条件：取得高中毕业证。除此之外没有任何必不可少的要求。没有TOEFL成绩或没有足够的TOEFL 成绩，可以通过获得语言和学位双录取的方式;因此，最低要求是只要取得高中毕业证就能够留学美国。不过为了签证能通过，还是争取考一个不错的托福成绩为好。
81.美国大学的学制是怎样的?
本科所有专业一般为四年。完成本科学习以后，可以继续申请研究生。一般硕士需要读两年，博士需要读五年。在美国具有了本科学位就可以直接申请硕博连读。美国大学跟中国的学校一样每年分为两学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，各学校都有着自己的日程。另外，学生也可选择夏季(暑假)继续留在学校上课。一般新生都推荐从秋季开始入学。
82.每年的学费是多少?
美国大学数量很多，每个大学的费用也不一样，因此费用的波动范围也很大。一年费用从1万美元到5万多美元不等。一般来说，排名靠前的大学费用是最为昂贵的，很多都超过5万美元。
83.美国大学是如何排名的?
美国著名的US.NEWS杂志每年会从所有3600多所美国大学中选取约1300所左右进入"全美最佳大学"名单，并根据各大学提供最高学位的不同 以及规模、地域等将这1300所大学分为四个种类进行排名: 博士类全国排名、文科学院全国排名、硕士类地区排名和本科类地区排名。对于高中生留学来说，每类大学都提供高质量的本科教育，排名靠前的都是很好的大学。
84.如何申请奖学金?
美国大学是所有国家对国际学生发放奖学金最多的。国际学生常申请的1000所美国大学中，有差不多3/4都有奖学金发放给国际学生，数额从每年几千美元到数万美元不等。没有专业的程序不过，能获得奖学金的多少同学生的个人背景、申请的学校以及申请材料有直接的关系。真正有能力向国际学生提供高额甚至全额奖学金的，只有几十所排名顶尖的大学，对于很多中国学生来说是达不到这些大学要求的。一般情况下，大部分中国学生能通过获得部分奖学金使家庭每年需要支付的费用减少到1万美元到2万美元之间，甚至更低。奖学金的申请一般是包含在录取申请里面的，不需要做专门的申请。
85.留学美国家庭需要为学生准备哪些材料?
除了学生为了提高自身素质和竞争力需要做的工作，以及申请时所需要做 的申请材料外，家庭只需要在资金、财力上做一些相应的准备即可，即存款证明。
86.美国大学看重学生的哪些素质?
美国大学的招生录取不同于中国，只通过一次考试(高考，考研)成绩来做出决定。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作，包括个人的散文或陈述，以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、GRE、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。
87.TOEFL成绩的高低对申请有什么影响?
而TOEFL只是对语言能力的测试以保证学生有足够的英语理解和表达能力在美国学习。 因此，大多美国大学对国际学生的TOEFL有一个底线要求，一定要过线。通常最低要求为79或者80。但分数低的竞争力会有影响。
88.没有TOEFL成绩能留美吗?
可以。只要选择的学校提供有ESL语言课程，可以同时申请语言、学位双录取。本科提供双录取的学校较多，研究生比较少。
89.美国大学有预科吗?
美国的大学是没有类似于加拿大、澳大利亚等国家的预科的。但是针对TOEFL成绩未达 到要求或没有TOEFL成绩的国际学生，很多大学提供有语言课程。同加拿大等国家的预科不同的是，美国的预科课程是各大学自己开设的ESL课程，而并不是 专门的语言预科。在完成预科课程的学习后，只要通过大学的测试就可直接按照申请时录取的专业进入本科的学习而无需再另外的申请。因此，美国的语言和学位双录取是具有保险性的，不会存在加拿大等国家预科读完仍然无法进入大学的可能。
90.留美能选择哪些专业?
美国的大学本科开设有非常广泛的专业。大多数专业包括在三大学院里面：1-文理学 院，包括很多基础性学科，例如数学、物理、生物、化学、经济学、心理学等;2-工程学院，包括所有的工科专业，例如：电子工程、生物工程、土木工程、环境 工程等;3-商学院，包括所有的商科，例如：会计、金融、市场、管理等。除此之外，其他的主流专业包括：新闻学、大众传媒、音乐、公共事务、教育、艺术类、城市规划、农业学等。一般来说，国际学生除了医学、法律、建筑等一些比较特殊的专业外，可以自由选择专业。
91.高中生留美能读医科吗?
不能。美国的本科是没有医学专业的，但是有Pre-medical的课程。在美国，所有医学院只招收已经获得过本科学位的学生。如果想在美国学医，可以先在本科阶段选择Pre-medical，生物、化学等基础性学科，完成本科的学习后再申请医学院。
92.哪些专业比较容易申请、容易拿到签证?
美国的专业选择不应该以是否容易申请而选择，也没有特别容易申请的专业。而在签证时所谓的"敏感专业"对签证有什么影响。比如生化，航空航天等专业。
93.美国大学能够转专业、转学校吗?
美国的所有大学都实行通用的学分制，因此转校是非常方便的。只需要向申请 新生入学一样向学校提交自己的申请材料既可。此外，转专业也是非常方便的，尤其是在大一、大二还在学基础课程的阶段。但在中国本科的同学转学美国时尽可能早转，因为越往后转损失的学分更多。
94.美国大学本科教育和中国大学本科教育有什么不同?
美国大学本科教育体制的先进之处在于其通识教育理念(Liberal arts education philosophy)。该教育理念规定美国的大学生必须要接受相当的通识教育后才可以接受专业化的教育。通识教育包括艺术、人文科学、社会科学、哲学、自然科学这几个大的领域。如果学生是进入综合性大学(俗称大U)的college of liberal arts and science，或者是自由文理学院(liberal arts colleges)，那么通识教育的学分比重一般在50%左右，学生在三年级开始学习专业课程。而如果学生很早就志向明确，进入了更加专业化的一些学院，例如工程学院，例如医学院或者商学院之类的本科阶段的项目，那么通识教育的理念依然要求这些学生至少有25%的学分是在这几个基础领域内修得。这样的好处是不言而喻的：通过两年的通识教育，学生了解了自己，了解了社会，明确自己的目标，因而专业选择会更加理性。当然，另外一个优点也是很容易理解的：接受了全面的人文和艺术教育的理工科的学生，将更容易理解人的需求，更懂得与人合作，这就是为什么在美国屡屡有大学生创业就能一飞冲天，而中国的大学教育除了能培养一些行为怪异的编程高手外却鲜见此类案例的原因。
95.如果高中已经毕业是否还能够去美国读本科?
可以的，最常见的方法是先在国内上大学，再以转校的身份进入美国大学。如果需要以新生的身份进入大学，那么需要有比较充分的理由反映在申请材料里面。
96.美国的公立大学和私立大学有什么区别?
只有一个区别：资金的来源不同。公立大学一般是政府出资，而私立大学一般是个人或团体出资。除此之外在其他方面几乎没有什么区别，尤其是教育质量上。不过，一般来说，公立大学的规模要大于私立大学，费用公立大学相对要便宜一些。
97.中国学生留学美国读什么专业合适?什么专业更好就业?
一般来说，中国学生到了美国得以立足，还是要靠我们中国学生普遍比较突出的定量分析能力或数学能力等偏技术的能力，因此在专业选择时，如果考虑就业的问题，的确选择统计、数学、经济、工程等应用性方向的居多。数理基础好对以后研究生申请时专业的转换也有帮助。美国就业率最高的专业是会计，金融等专业。
98.何为双录取?
“双录取”实际上是“有条件录取”，既语言和专业课同时录取。主要针对那些母语为非英语的国际学生，成绩符合或基本符合美国大学的入学要求，但语言 没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或雅思成绩)的有条件录取。
通常情况下，录取学校会发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科或硕士有条件录取信。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，则无需另行申请，可以直接进入大学本科学习。
99. 获得双录取的学生签证率很低?
签证和双录取本身没有直接关系，但由于双录取的同学往往英文不太好，更容易被质疑学习的能力，拒签率要高一些。大家要牢记，美国签证的几个重点：1、真正的目的：去留学(真正的学生)2、美国学习结束，要回国工作!(无移民倾向)3、有足够的经济基础保证在美国读书的费用。
GPA
简单来说就是平均成绩。
申请人在国内的学习成绩，无论是高中成绩还是大学成绩，采取两种形式来表现，一种是GPA（Grade Point Average)即“平均成绩点数”,另一种是“Rank”即：“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校用来衡量申请人学业成绩的标准，通过了解申请人以前的学习名次和学习成绩来了解其学业潜力。
（一） 平均成绩点数-GPA
美国多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低GPA要求的不予考虑。GPA计算方法是把各科成绩按等级乘以学分再以总学分除之。以百分制为例，90至100为A等=4.0，80至89为B等=3.0，70至79为C等=2.0，60至69为D等=1.0，60分以下为F等=0点。例如某学生的五门功课的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A），应得点数为4*4=16，B课程三个学分，成绩80（B），应得点数为3*3=9，C课程两个学分，成绩98（A），应得点数为2*4=8，D课程六个学分，成绩70（c），应得点数为6*2=12，E课程三个学分，成绩89（B），应得点数为3*3=9。以上五项成绩GPA：
GPA=[（4*4）+（3*3）+（2*4）+（6*2)+（3*3）]/（4+3+2+6+3）=3.00
总平均基点（Overall GPA)是将全部所修学科按以上方法计算出来的点数，最后两年平均基点（ GPA for the last two years)即将最后两年所修的各科按上述方法计算出来的点数。
在美国90%的学校GPA计算方法为4.00制（4.00 scale)的，又有1%的学校会采取5.00制。即A等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1，这些学校的最低入学标准也就相应提高了。
中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用了哪一种GPA制，对于我国学生很不利的是中国大部分学校的评分相当严，所以很多优秀学生GPA换算出来以后还不到3.0,在有些大学里班上前5名的学生平均成绩可能会在75左右。而有的学生虽然平均成绩上了80但用上述方法一计算也不到3.0-这取决与90分以上科目和80分以下科目的多少。而且在中国内部，计算GPA的方法也不尽相同，例如对外经济贸易大学，清华大学采取以下折算方法：90-A，80~90-B，70~80-C...有些学校则采取另一种方法：85以上为4.0, 75分以上为3.0. 65分以上为2.0...所以有的学校的GPA较其他学校的GPA偏高--That is unfair!!!
G是指GRE
全称Graduate Record Examinations,为北美研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。
考试形式：
Verbal与Quantitive部分为笔试。
Analytical Writing为机考
GRE由美国教育考试服务处(Educational Testing Service，简称ETS)主办，1937年首次由美国哈佛，耶鲁，哥伦比亚，普林斯顿四所大学联合举办，初期由卡耐基基金会Carnegic Foundation承办，1948年交由新成立的教育测试中心ETS负责。之后每年在世界许多地方举行。中国国外考试协调处负责中国归口管理和承办GRE等国外考试。
GRE是美加大学各类研究生院(除管理类学院，法学院)要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。
有些美国名牌大学把GRE专项成绩作为“推荐成绩”：即希望申请人能够提供此项成绩，无论本科专业是否与其申请研究生专业相同，但不把它作为必须要求。这时若能提供专项GRE成绩是很有利于申请奖学金资助的。因此，如果申请人若有较为充足的时间，不妨参加专项考试，一个优秀的专项GRE成绩很能反映申请人的专业素质与学习潜力。GRE普通考试是申请研究生入学的必要考试，申请法律或商业学研究生以LSAT或GMAT替代GRE普通考试。目前美国大学在成绩替代上比以往要求松些。许多学校是可以提供GRE普通考试或GMAT考试成绩的任何一种作为商业类研究生应提供的成绩，法律研究生亦有以GRE普通考试成绩替代LSAT成绩的。
GRE考试分两种：
一是一般能力或称倾向性测验(General test或Aptitude Test)
二是专业测验或称高级测验(Subject Test或Advanced Test)。
GRE亦有Writing Assessment，即写作考试，只是目前尚不是必考项目。
General test
GRE General考试主要是考察应试人的基本英语能力以及对英文方面知识所涉及的广度和深度 包括、和Analytical Writing三部分。满分为6分；Verval与Quantitative各为800分，满分共为1600分，成绩5年内有效。
GRE（Graduate Record Exam）考试是研究生的入学考试，它适用于除了法律（需参加LSAT考试）与商业（需参加GMAT考）以外的各种学科与专业的研究生考试。GRE考试分为两种，一种是普通GRE考试（GRE General），也就是大部分中国学生参加的GRE考试。另一种是专项GRE考试（GRE Subject）参加GRE专项考试的中国考生并非很多，因为大多数美国院校不要求提供专项GRE成绩，只要求普通GRE成绩。但申请研究生专业与申请人本科专业不一致的申请人，是需要提供专项GRE成绩的。例如A君在中国获得某大学物理专业学士学位，希望到美国改读经济硕士学位（Master of Arts in Economics），那么就需要提供GRE经济专项考试成绩，如果希望改读生化硕士学位，就需要提供GRE生化专项成绩。如果本科所学习的专业与申请研究生专业相同，一般不必提供专项成绩。
GRE普通考试需时三个小时，共六个部分，全部为选择题，不实行答错倒扣分的方法。六部分的考试内容有两部分属于语文项（Verbal）,两部分属于数学项（Quantitative）,两部分属于分析项（Analysis）,每一项满分为800分，三项满分为2400分。
语文项需时1小时，包含四种问题 ①完成句子 ②类比 ③阅读理解 ④反义词，其中完成句子、类比与反义词都是在考对词汇的理解，阅读理解是考试考生对文章逻辑结构与主旨的理解，文章可涉及任何科学领域，但以生化、天文、文学、地理、历史居多。语文项主要是测试考生在词汇上的理解广度与理解深度，因此中国学生在这方面得分很低，但这对申请奖学金资助并不造成很大的影响，因为ETS对GRE成绩有明文的解释：“GRE是为母语为英语的考生设置的，对于母语为非英语的考生，无论其语文、数学、还是分析部分都会因其词汇量不及母语为英语的考生而受到影响。审核申请人GRE成绩时应运用审核人的经验作为标准，不应采取统一严格的最低录取标准。对于英语语言水平的测试另有TOEFL”。
因此中国学生语文分数虽然很低，却因TOEFL分数超过550，（美国大学认为550分的托福分数便证明了考生很高的英语理解与运用能力，且证明了考生能够完全适应在美国的英语教学，美国本国高中毕业生参加TOEFL平均分数也只有580分），仍有很大获得奖学金资助的机会。
数学项需时一个小时，包含三种问题：①数量比较 ②分离数量 ③图表解释，内容涉及算术、代数、几何的基本问题，这些问题只用到中国高中一年级所学的内容，题目也较容易，因此大多数的中国考生都能在数学方面得到很高的分数，颇有一批考到满分800分。
分析项目需时一小时，包括两种：①分析推理 ②逻辑推理。
T是托福
TOEFL（Test of English as a Foreign Language---作为外语的英语考试）是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。
译自英语TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，中国人称为考“托福”。“托福”两字是中国人的一个日常口头语，含有吉利话的意味，考托福，靠托福，不管是托谁的福，学子们希望的就是顺利通过考试。
仅1988～1989年度，全世界就有56万多人参加了T0FFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700多个T0FFL考试中心。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0FFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认T0EFL考试成绩。近几年来，，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用T0FFL考试成绩。
现在，只要去英语国家读书，就必须参加托福考试，作为英语生活能力的证明。
2005年9月，美国教育考试服务中心ETS 将在全球推出一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试。
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
一、阅读(Reading)有三篇文章
与现行托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比现行托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening)取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
三、口试(Speaking)把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于现行托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
考试内容和形式
新托福考试将采用真实场景如模拟大学校园中的动态和交互式环境 ，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。
新托福考试将通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。http://www.university.ca/sc/instudent/instudent/toefl.htm