这位同学个性开朗、外向、帅气,不是学习吃苦型,喜欢投机取巧式的学习方式,但因为聪明再加上基础不差,还是申请到美国排名不差的大学。但是在美国繁重的课业压得他透不过气。然而他闲不住,一去就交往了一个国内去留学的女友,来二去两人的关系就如胶似漆了。他的学习不如别人,女孩家长不允许女儿与他交往,结果一断交,男生成绩一落千丈。咨询过程中我问他妈妈:“当时你没注意他交女友问题?”她说不好深问。我又问:“你每两周和他视频,就没有注意他和你交谈的眼神?当时在他周围同学电脑上显示什么?”她说总是发现有游戏或扑克牌,我反问她为什么不问这是否影响了他的学习?
结果不到期中考试,退了两门课,到了期末后三门课也读不下去了。整个学期,女友及游戏是造成他主要失败的原因,这个看似精明的妈妈却被“懂”她的人——儿子——忽悠了。
我见过上万名留学孩子的家长,然而能够理性及感性结合,在严格和松弛之间掌握,同时懂得如何教授孩子的,凤毛麟角。我认识很多大陆及中国台湾的硕士、博士,不少还是从事教育工作的,甚至教教育心理学,但是绝大多数却连把孩子教成一个“正常”的人都做不到!理论和实际是两回事,敢于严厉下手管教孩子的父母太少了。