这个妈妈来参加了讲座,没有文化,坐在第一排非常认真地听讲。听完以后很焦急地询问我各种不同的问題,从沟通中得知,当初孩子初中成绩不佳,由于夫妇二人做小生意,又没有文化,所以希望将来孩子受到很好的教育,但是孩子的教育他们也不懂,到处打听,最后认为反正今后也进不了国内本,与其如此,还是进个国际班,将来和国际接轨,也免受国内高考应试之苦。进了高中国际部以后,他们心想孩子的英语定能在全封闭的外教及纯国外的高中课程中迅速进步,结果事与愿违,她在英文的分级考试中敬陪末座,学校必须让她先上英文课才能再进入正常的文化课。为此,妈妈又花了钱让她在业余的时间补习语法、单词、口语,经过了一学期的恶补终于进了正常的班。此女生个性倔强,对妈妈的话根本不听,十分叛逆,觉得妈妈没有文化,天天重复同样的话,说不到点子上。但是自己在行为表现上又极其幼稚,连肢体语言、走路讲话都让你感觉很不成熟,就像个小学生,这也造成了同学根本不与她交往的窘境,使得她非常自卑。在第一年文化课的学习中,她基本是听不懂外教说的英文,再加上同学与她疏远,她非常郁闷而且不快乐,成绩更是一落千丈。此时妈妈到处打听,找到了我。我向她详细了解情况并与她女儿见面后,发觉其实真正的问题在这个妈妈!她对教育子女毫无概念,再加上没有文化,缺乏知识,关心及做法都做不到点上,弄得母女关心紧张不说,还身心疲惫。
我最后提出建议,最好休学,把女儿的英文、数学基础打好,同时对她尽心教育,让她调整学习的方法及改变自己的思想行为。不幸的是,妈妈的性格很固执,口口声声对我说的唯命是从,背地里又到处打听各种不同的“改变女儿”的方法及途径,还异想天开地希望把女儿干脆送到美国上高中,重读十年级,这样就可以彻底改变女儿的命运。
这种说一套做一套的做法,让我非常生气,断然停止我已启动的规划及纠正工作。最后她去了美国,听说没有多久就回来了,这样的结果我一点也不感到奇怪。
今天国内绝大部分的家长是爱孩子的。他们那个年代适逢改革,大多数人没有机会进大学学文化,好不容易在独生子女政策下生了一个健康孩子,当然希望倾注所有的财力、物力、精力将孩子打造成一个“精品”,但是由于自己的性格、文化,往往使得这个“爱”成了“害”,把孩子终身的幸福埋葬了,这样的例子在近二十年的咨询过程中比比皆是,他们却仍然执迷不悟,结果让人扼腕。
作为父母,你可以没有文化,可以没有很多钱,但是一定要通过各种方式去学习如何教育孩子。我最讨厌听一种借口,那就是只有一个孩子,我们也没有经验,所以第一个没弄好,现在可以有二胎了,我再好好学习。天下很多事是没有后悔药的,如果你能敞开心胸,多用脑子,好好冷静地学习,孩子的结果可能就会完全不一样。