这是一名在普通高中读高二的同学,分别在初三、高一的时候两次前往美国参加夏令营和语言培训。众所周知,十个去过美国的孩子,九个半回来就一定下决心要去这个世界上“最强”的国家。那种感觉有点像被洗脑。这个孩子也一样,回来以后开始积极地准备托福及参加SAT申美国大学的标考。
现在父母却开始犹豫了,听了朋友亲戚的话,觉得美国的安全是个大问题,虽然学费不是问题,但是留下来的机会很小,所以在高二这个时候就想到改去加拿大。当然这下子孩子就很不高兴了,心里总觉得加拿大的世界级名校又太少,左右摇摆。
问题来了,如果改成去加拿大就需要参加高考,孩子本身又没有参加高考的意愿,尽管班主任不断地做思想工作。这也难怪,普高就是高考的气氛,总不能同学都在准备高考,你却在教室里自学雅思吧!
如果仍然要去美国,随之而来的问题就多了,如何完成后面的托福、SAT及 SAT Subject(专业科目考试)AP及美国数学竞赛(AMC),一系列的考试摆在全家三口的前面。因此,全家陷入了苦苦的沉思及长虑。此时已是高二下学期马上要开始之时,面临的问题是转到该校的国际部,以腾出有更多的时间准备申请美国,还是留在普通高中申请去加拿大呢?这成为一个难以抉择的问题。
这种情况其实每天都在发生,很多家长在孩子初中甚至到了高一都没有想到要出国,更不会有个整体的概念,最后到了高二就遇到了上述的难题,那个时候再想任何的留学事情都非常被动了。
所以我奉劝每位家长,从开始就不要随心所欲地只是让孩子去美国、加拿大“看看”,即使“看看”也是为了对未来留学的铺垫及计划而动作,牵一发动全身,不要弄到最后作茧自缚,进退两难,直接影响到留学的整个规划。