这已经是一种普遍的现象,考八九次的人屡见不鲜。为什么如此?很多人就会说孩子太懒,或不用功,或方法不对,或水平太低等各种理由。话虽然听起来都对,但无助于解决具体问题。
从这个考试里面,其实我可以看出太多的信息,它能够准确地反映出学生未来留学的成败。多次考试不过,通常我们可以看出下列问题。
1.孩子是否懒散?这里面包括根本不记单词、不看语法、不专注听补习班老师讲的课。这样的学生,不要说是十对一,就是二对一,一对都是白搭。
2.不能集中精神,效率低。做模拟题的时候边做边听音乐,一会儿出来上厕所,一会儿出来吃个水果,一会儿又跟父母聊天,这样的孩子永远学不好。
3.水平太低。个人水平太低的人,不要一脚就跳过去直接学雅思、托福,囫囵吞枣,最后就算是过了分数,来了美国或加拿大仍然表达有问题。这样的学生很多,因为他们都想走捷径。所谓水平就是三样必须具备:第一是音标,第二是单词,第三是语法。三样没有基础就不要奢望任何补习班能救你。我见过很多学生,背了一大堆高大上的单词,写在句子里,却连词类都搞不清楚。第三人称单数都不知道加“s”,这样的分数能高吗?急功近利的家长及孩子充斥着整个留学市场,都想一步登天却事倍功半。
4.方法不对,固执愚昧。典型的问题就是死记硬背,你说他不努力,他从早到晚坐在书桌前用功。你告诉他如何试图改变一下这个方式,他却誓死不从,相信自己的那一套,根本不打开心扉接受别人的意见,你和他去说,他就翻脸了。学习不能只是hard(努力),还要 smart(聪明),如果方法不对,无异于缘木求鱼。
上述四条是最常见的问题,如果家长及老师不能对症下药,让孩子改进、改善、改变,那么这个考试反映出来的何止是托福、雅思的分数,更直接影射出将来孩子留学的潜在危机。