大部分人看排名只看名次,而不看后面的具体数据。导致很多朋友选校因为名次而困惑,有些人则干脆一味挑排名高的,不论是综合排名还是专业排名。这个时候,单单看名次那几个数字是不够的,我们就要深入看看排名中后面所罗列的具体数据
在排名制作之中,学生满意度和研究质量是乘以15的权重,其他的是乘以1.0的权重。最后的结果是用z- score来转换,总分为1000分。入学标准,优秀荣誉和毕业生就业状况的分数是来自不同学科的分数调整而得
由于篇幅的限制,。,也比较容易懂,举一反三即可。
Student satisfaction(专业排名中的NSS)学生满意度调查。由最后一年的学生对以下六个方面的满意度回应以及由总体满意度问答统计而成。它是近两年来的数据平均值,反映了学生对大学本科教育的满意程度
Research Quality学校研究实力指标。4*代表世界领先水平,3*代表国际优秀水平,2*代表国际认可水平,还有它两个比较低的水平分类。基金委员会对前三类水平的研究项目和学校给予资金上的调拨,并且4*将得到2*项目7倍的资金。3*将得到2*项目的3倍资金
这样的权重算法也应用在排名上。例如:学校提供10%的4*研究项,提供90%的3*研究项目,于是得出一个最初的得分3.4(0.1×709×3)专家建议申读研究生专业的学生应当关注学校的研究实力分数,这表明学校在专业研究领域的水平,包括所提供的设施和各项的投资
Entry Standards A-Level入学标准,分数越髙,表明入学难度越大。侧面反映学校的本科教学水平和在本土的受欢迎程度。专家建议申读本科专业的学生应当更关注这个数据。
Student-staff ratio师生比例。全日制学生与教师比例(教学&教学与研究,不包括只做研究的教师)
Services and Facilities Spend学术支持和设施花费。学校学术服务和学生设施方面的投资与学生总数之间的比例,数据为两年的平均值
Completion学位颁发比率。将拿到学位的学生比率。专家提醒国内留学生和家长,选择学校时,不应当只关注排名,还要适当考虑自己的实际学习情况和学校的毕业率
Good honors优秀荣誉学位。获得一等荣誉学位和二级甲等荣誉学位的学生比例
Graduate Prospects毕业生就业情况调查。数据对毕业生的职业做了四方面的分类:传统职业,现代职业,新兴职业,合适职业。数据越高,表明毕业生就业状况越好。这也是学生和家长很关注的一个方面
Score就是以上分数的综合分,是评估专业排名的依据专业排名的数据来源和解读方法大致与上述的综合排名类似,但多出以下两种表述
TQA是 Teaching Quality Assessment的缩写,即教育质量评估。满分为24分,分数越高教学质量越好。苏格兰地区的评分标准是:优秀( Excellent-E)、高度满意( Highlsatisfactory--HS)、满意( Satisfactory--S)、不满意( Unsatisfactory--U),英格兰学校的某些专业也依然沿用
RAE是 Research assessment Exercise的缩写,是各个院校的研究水平。满分为5,依此递减至1分专业排名也不是每项指标我们都要看的,对本科申请者来讲,TQA的分数比较合适,因为他们都是主要针对本科的教学质量和入学要求而对于硕士申请者,看RAE的数据则最合适不过,研究水平最能代表个学校硕士专业的实力了