杨同学是一名来自北京的某高二在校生，GPA较为普通，仅为3.4，托福最终成绩也只有98，平时参加活动有一些但还是获奖经历还是较少，初二时申请美国高中签证被拒，但是对工程学非常感兴趣，阅读相关书籍也比较多。
北京赛区选拔赛中，获业余组比赛一等奖。学生坚持从2010年学习钢琴至今，并于2016年获十级证书。在申请华盛顿大学所要求提供的短片文章时，我们真实地叙述了约8年时间来，从6岁的一个小男孩起初在父母的要求下学习了钢琴，一直坚持到6年级小升初的时候，学生遇到了的很大的问题，无法平衡重要的升学考试和对钢琴所产生的热爱怎样去选择，因为学习钢琴时需要占用大量时间来练琴的，学生内心感到很沮丧。但为了不放弃钢琴的学习，学生自己主动合理的安排了自己的学习时间和钢琴学习的时间，经过半年的时间，他学会了怎样管理时间怎样独立面对困境，面对抉择，学会了在困难面前不放弃的精神，最终被自己喜欢的中学录取同时也获得了钢琴十级证书，证书是次要的，但这种能力是值得一提的。
其次，我们重点挖掘了学生选工程专业的动机。因为学生的父亲是一名工程师，其对职业的热爱，追求和成绩一直成为学生选择工程专业的动力。在父亲的帮助下学生形成了很好的独立性和逻辑思维能力，也阅读过大量关于建筑方面的书籍，这一切也促使他在中学时期就取得了理科各项优异的成绩。
学生签证虽然早期有过一次拒签，我们也考虑到学生的特殊性所以最大限度的提前了学生签证的时间，最终首签顺利通过。
总结：学生语言成绩是一个很普通的成绩，但他申请成功的原因有两点，第一准备早，第二文书写作较成功，充分体现了学生的优秀品质。