用托福成绩预测SAT分数?

发布日期:2022-06-16 05:15:42 阅读:4578 作者:曹敬龙

用托福成绩预测SAT分数?

 


两个考试虽然都是英文的,

但是却不尽相同。

一般托福 90 分相当于 SAT 多少分?

在备考时,我们如何利用两项

考试的异同点,来提高备考效率?

 

一、    托福对SAT成绩的预测


当托福门槛成绩在 91 分以上时(读写不低于 48 分),SAT 首考分数在 1310 以上。TOEFL 起点越高,SAT 首考落点越高。

给我们现在高一高二考生以下启示:


1、通过 1~2  TOEFL 考试分数达到 110 分以上的高一同学

 

此分数段的学生有着极强的读写能力,他们的 SAT 首考一般可以在 1510 以上。这部分学生可以尽早在当年春天完成 SAT 强化阶段的学习。在 SAT 的学习过程中,课上熟悉文法,阅读和写作的题型和解题方法;课下落实可汗学院和官方提供的模拟题。

 

2、通过 1~2  TOEFL 考试分数在 100~110 之间的高一同学


他们的 SAT 首考一般在 14101500 之间,这部分学生读写能力不错,偶尔会受长难句或词汇的影响。在 SAT 的学习过程中,课上熟悉文法,阅读和写作的题型和解题方法;课下完成单词背诵以及官方指南和可汗学院的模拟题。

 

3、通过 1~2  TOEFL 考试分数接近 100 分的同学

 

他们的 SAT 首考一般在 1360~1400 之间,这部分学生的读写成绩可能不是很强,建议在备考时注重基础,比如单词、长难句和熟悉题型,课下注意在可汗上进行分项练习。

 

4、对于目前 TOEFL 成绩 90 分及以下

 

这部分学生的 SAT 读写成绩提高空间较大,建议备考 SAT 时也要兼顾托福。诚然,SAT 考试侧重于考察考生分析文本的能力,但是在考生的词汇和语法能力不强的情况下学习 SAT,会出现雪上加霜的情况。所以这部分学生可以先夯实读写基础,再混合备考托福、SAT

 

最后,对于高二下学期 TOEFL 成绩有待提高,但是在 TOEFL 学习的苦海中挣扎的同学,则可以在老师指导下一边开始 SAT 的备考,一边完成 TOEFL 的练习。练习时,重点需要注意对以往错题的回顾和分析

 

二、    SAT备考对托福的提分效应


一般而言,托福达到 90 分以上,就可以开始 SAT 和托福的混合备考,一方面是因为这两个考试在有些能力的考察上是相通的,另一方面,SAT 备考对托福成绩的提高也是有益处的。对于英语基础不好的学员,SAT备考中无论是生词量的增加还是文章难度的增加,都会拖慢此阶段 SAT 的备考。

为什么拉动效应没有想象的大?

 

1、两个考试科目不同。SAT 对托福有直接帮助的是阅读。听力、口语完全无帮助。写作的帮助不大。

 

2、 即便是相同的科目,如阅读,由于题材、词汇、阅读速度不同,通过 SAT 拉动,不如直接备考托福阅读。

 

3、 “生锈效应”。生锈效应指的是,有些科目,如托福口语、听力,一旦疏于练习导致的状态下降。一旦开始备考 SAT,意味着几乎没有时间分配给托福,导致口语听力产生“生锈效应“,经常产生分数下滑。

 

综上,可以得到以下两个结论:


1、关于托福 SAT 成绩的对应关系:如果首战 SAT 想不低于 1300 分,则托福“门槛成绩”成绩不低于 91 分;如果要保证 SAT 首战 1400,则托福“门槛成绩”不低于 100 分。

 

2SAT 备考对托福拉动效用在 4分之间;托福低于 80 分,没有拉动效用。

 

三、如何实现托福到SAT的过渡


作为针对外国学生的考试,托福考你的“入门能力”,即是否能读懂一段文章的大意,到了美国的语言环境中是否能大事不糊涂、慢慢进入学习过程。

 

SAT 要检验的东西“高端”得多,即美国学生是否能够适应大学所要求的分析性、批判性阅读。

 

托福的阅读,大多是单声道,平铺直叙地把一件事情讲清楚。同学们可以从托福阅读开始,着手进行阅读基本功的扎实,但如果只是基于托福阅读的提升,大家后发现有了一定分数的提升后,提升力度缺乏后劲。

 

想要实现托福到 SAT 的过度,保证 SAT 提分效果的,有一项非常重要的内容---长期训练良好的阅读习惯。

 

1、关于阅读材料的选择。多选美国媒体的深度分析性文字,或者社会科学或历史著作,力图让学生接触最基本的美国历史文化和社会政治经济方面的知识。这就是在社会文化上的“背景接轨”。

 

2、培养良好的分析性阅读习惯。读一篇文章,要了解文章的叙述结构,叙述者是谁(谁在说)?用什么语气和方式叙述(怎么说)?一般社会科学或历史的文章,还是有基本的叙述结构。

 

了解了这些,才会懂得某段叙述,究竟是作者引述的不同观点,还是作者拿不准的观点,还是作者自己的观点。这种“多声道”属于基本的学术程式,也是比较复杂的写作的基本规则。