跨文化交际素养——如何融入留学国家
在平时生活中，你是否遇到过这样的情景：看美剧时某些笑点根本get不到，看着主角哈哈大笑，自己却只能默默发呆？这是因为中国文化与美国文化有一定的差异，而你的跨文化交际能力不足。看美剧尚且需要一定的跨文化交际能力，更别说出国留学了。
出国留学不单单是地理上的跨越，更多是文化上、心理上的跨越。进入到一个全新的文化氛围中，任何人都难免会面临所谓的“culture shock”。对于出国留学的的孩子来说，能否跨越文化的鸿沟，成功实现跨文化交际，是决定留学成功的关键因素。
那么，在培养孩子跨文化交际素养的过程中，家庭应该做哪些努力呢？
有过来人的家长认为：
一是家长要陪着孩子过语言关；
二是要有开朗的性格，家长要和孩子要共同努力培养开朗、积极、主动的性格；
三是要能力出众，即在某一个或某几个方面做得十分突出，家长不应苛求孩子十全十美。
孩子第一次交谈的对象往往是父母，孩子的社会化进程亦最早从家庭开始。家庭成员之间日常的沟通、交流和交往，潜移默化地影响着孩子，塑造着孩子的沟通、表达和人际交往的能力。在培养孩子交际素养的过程中，家长应“当好教练和队友，培养孩子的沟通表达能力”。
比如家长应该亲自带领孩子去阅读，看书，学习，引导并且和孩子进行交流互动，鼓励他们表达自己的观点和心情。这样才能使孩子在其他场合也能大方、自信地表达自己。
财经素养——不止是如何花钱的问题
财经素养已经成为国际上评价学生素养的一个很重要的标志。包括美国在内，目前有20多个国家把财经素养教育作为国家战略，纳入国家基础教育体系。2012年以来，经合组织的一个PISA项目（国际学生评估项目），也将财经素养的评估纳入其中。
“身在异乡为异客”，对于出国留学的孩子来说，离开父母的帮助，国外的生活必须自己面对，柴米油盐的事情也必须自己处理。如此说来，具备良好的财经素养对于他们似乎更加重要。
财经素养如此重要，但是在现实生活中，对孩子财经素养的培养往往又会被家庭和学校所忽略。一个有关中国孩子财经素养的调查发现了一个有趣的现象：低年级孩子的家长觉得孩子应该到高年级才学习财经方面的知识、技能，而高年级孩子的家长则认为财经素养应该小时候培养。
另一方面，人们往往对财经素养的认识存在误区，认为财经素养不过是一个人的金钱观和理财能力。但是，财经素养只是关于“钱”的问题吗？
北京师范大学财经素养研究中心主任苏凇副教授认为，财经素养不仅仅是关于钱的事，它是一种资源管理的能力，包括对金钱、时间、经历、技能等的管理。换句话说，孩子的财经素养包含两个层面，第一层面是财经知识、理财能力；第二层面是应用经济管理思维解决问题和指导自身行为的能力。
父母是孩子最好的老师。孩子的很多思维和行为模式都直接来自于父母。从这个层面来说，家庭是培养孩子良好财经素养的一个重要环节。那么，父母应该怎样做呢？
一方面，父母必须持有健康的经济观、金钱观。所谓“上行下效”、“上梁不正下梁歪”，这两句俗语都包含了这样的意思：父母是孩子学习的榜样，父母的错误观念将影响到孩子思想。如果父母持有不健康的金钱观，孩子也就很难养成良好的财经素养。
另一方面，父母要放手给孩子锻炼的机会。欧美国家的父母，常常让孩子从小参加劳动，让他们明白财富来之不易，并且鼓励孩子做一些兼职，尽早地学会自立。鉴于此，苏教授提出了一些实践性很强的建议：父母可以和孩子一起制定购物、旅游计划，如计算成本；和孩子讨论家庭的收入与支出；也可以把家里的一些家务杂事分工给孩子做，并给他一些报酬。
阅读素养——“爱上阅读是因为爱上了你”
我们常说“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是一个输入的积累过程，而写作是一个输出的过程。没有阅读的积累，就没有生花的妙笔。对于出国留学的孩子来说，如果没有良好的阅读素养，忽视了留学国家文字的阅读，是很难融入当地文化之中的。
即使已经申请到了国外的学校，也要多去阅读那个国家的文学作品，比如小说，历史书，杂志等等，能从精神层面深刻的了解该国家的文化。
那么父母在这件事当中又能做些什么呢？
“爱上了读书是因为爱上了你”，在培养孩子的阅读素养的过程中，父母应该扮演陪伴者的角色，与孩子一同阅读。“读书是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的，如果家长和孩子能够把阅读的习惯培养起来，这将会是一个身心愉悦的过程。”
出国留学，不管对于孩子，还是家庭都不是一件小事儿，可谓“一人出国留学，全家都忙”。出国前做好这三件事的准备，一定会为你的孩子还有学生自己大大地增强自信，更快地适应留学的生活！