今天我们来讲一下住宿家庭。
很多家庭送孩子出国留学，希望孩子一直生活在良好的英语环境下，觉得入住西人家庭对孩子来说是最好的选择。一方面生活有人照顾，另一方面想象着学校学英语，回家说英语，孩子的英语肯定进步的很快，也有助于孩子适应。只可惜愿望是良好的，现实是骨感的。
很多时候，家长会发现，事情并不是这么的美好。
首先，既然在加拿大留学，就不缺乏英文环境。只要孩子认真肯学，英文不会是问题。只要他愿意，他在学校，在社会，在和同伴的交往中讲的都是英文。您也可以看到很多当地华人移民的孩子，家庭环境是纯中文，可是会讲或愿意讲中文的孩子有多少呢？所以说，在外环境几乎全英文的情况下，寄宿家庭的语言环境对您孩子英文程度的影响几乎微乎其微。
其次，中加两国本身就存在很大文化差异，孩子尚未适应，如果孩子的英文程度尚没有达到与当地人交流自如的地步，每天生活在一个无法正常交流和沟通的封闭环境下，对孩子已是巨大的压力，母语作为唯一熟悉途径，如果此时再被完全剥夺或割裂，会进一步加重孩子文化休克症状。您可以试想一下如果是您自己，这样的生活状态您能坚持多久？
第三，即使是您的孩子英文水平很高，也愿意与寄宿家庭交流。可寄宿家庭是否能与您孩子交流，家长考虑过么？在目前我们所知道的西人寄宿家庭，能与中国孩子经常交流的屈指可数。坦率地说，目前有提供住宿家庭的学校几乎少有高知识高素质的当地西人家庭愿意接纳中国孩子或者能够花自己的宝贵时间与中国孩子交流，时间对于他们来说就是成本。再者，支付的费用仅包含吃住。换位思考，在这种情况下，特别是如果我们还在为生计奔波劳碌时，我们自己也很难做到经常花时间陪他说话，无偿帮助对方提高语言能力。所以练口语最理想的地方是老人院和做志愿者，而不是寄宿家庭。
第四，西方的生活方式和饮食习惯与我们有极大的差异。汉堡和披萨再好吃，连续吃一个月试试？越大的孩子，越难以适应。这种看似普通的饮食习惯往往很难在短时间内调整，饮食也是文化的一个重要部分。举个最简单的例子，生活在广州多年的一班湖南朋友聚餐，他们绝对不会选择一个粤菜馆，而是去湘菜馆。这就是文化的力量，看不见，却时刻影响着我们。同时，熟悉的生活和饮食也是人的基本需要，只有满足了基本需要后，才有助于减轻孩子的焦虑感。
当然，也不是说住宿家庭就完全没有好处，只是说有时很碰运气，碰到比较好的住宿家庭，对孩子比较关心，孩子可能就能比较快速的过度了这个适应期，如果碰到不好的住宿家庭，那么，你可能又得重新为孩子选择住宿家庭再花时间了
所以，我个人觉得未成年孩子留学加拿大，最重要的或当务之急并不是考虑如何给他提供英文环境，而是如何尽可能缩短孩子适应时间。在没有解决好孩子的适应问题（生活和学习两方面），空谈发展跟升学的言论，是对孩子的极大不负责任。皮之不存，毛将焉附？
当然了，适应力超强，自信心爆棚的非一般孩子不属于讨论范围。不是西人家庭不好，只是不适合咱中国孩子，不利于孩子安全感、归属感和自我认同感的重建，影响孩子的心理健康。同时，由于原先家庭无法和寄宿家庭进行沟通，无形中也增加了孩子的风险。
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