一、学生背景
学生姓名：H同学
成绩概况：GPA85、TOEFL：97、ACT：25
就读学校：北京市第一中学
录取专业：undecided
留学层级：本科
录取结果：Syracuse University雪城大学
二、申请诊断分析
优劣势分析
1、学生爱好广泛，对文科类的专业尤其感兴趣，想法明确；
2、学生成绩一般，背景单一，没有特殊学习经历；
三、申请思路及专家分析
学生硬件基础一般，TOEFL成绩中等，act成绩较低，背景活动单一，并没有较多的课外活动，高二寒假找到我们来做规划，前期根据学生80多的平均分初步定为top100的学校，学生是个很有想法的孩子，虽然准备的比较仓促、文书素材单一，但是针对学生的特性，想办法在文书方面来弥补，重点突出孩子的个性，指导学生参加对申请有益的实践，努力提升GPA，由于及时有效的指引，学生有目的有计划的进行背景提升，加之文书老师积极创作，成功拿到综排61雪城大学的offer。
四、offer展示
